第5课横的写法第二课时教案｜教案在线预览

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对应课文《第5课 横的写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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南宁市兴宁区三塘镇中心小学（民族小学）教师工作手册MS- EEP O图文结构式（Ⅱ）备课教案本课第1 课时︱总第7 课时日期：2018年 5 月 8日学校：三塘镇中心小学授课人：何健仕授课人班级

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课横的写法

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2018-05-23 02:47:00

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学校：南宁市兴宁区三塘镇中心小学

第5课横的写法第二课时教案

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关键词：第5课横的写法第二课时教案

正文

南宁市兴宁区三塘镇中心小学（民族小学）教师工作手册

MS- EEP O图文结构式（Ⅱ）备课教案

本课第

课时

︱总第

课时

日期：2018年 5 月 8日

学校：三塘镇中心小学

授课人：何健仕

授课人

班级：三年级4班

学科：软笔书法

班级

内容：长横的练习

3 分

10分

教学

谈话导入导入

新课学习初读课文

练习体验

小结

要素

摹写“二、三”（做+看+想+听+

一、读帖识字、鉴赏：無

一、王羲之“吃墨”的故事。

教学目标：

说+小动）

1.认识無字。（听+看+想）

二、强调正确写字的姿势。（听

1.激发学生对毛笔书法的2.观察褚遂良、欧阳询、颜真卿

1.同学们自己尝试练习“二、+做）

(1)端身正坐，手平放在兴趣。

“無”字中长横的异同，并尝三”，注意长横的写法。

台上，两脚踏地，分开25厘米2.初步学会横的写法，培

试讲一讲长横在字中的地位。

（注意坐姿、写法等。老师行左右，腰挺直。（2）写字本放养学生良好的写字习惯。（听+看+想+做+说）

间巡视，适时指导。）

在台中间，见看台上，胸膛距

3.认识横画在字中的重要二、识字习帖

2.请同学们谈一谈自己写的长离台一个拳头左右。（听+看+地位。

想一想并说一说褚遂良写的长横的感受，并分享作业。

做）

横是如何写的。

三、静心分钟。

3.展示作品。

教学重点：

三、学习方法

1.观察长横（一）的基本形状：初步学会横画的写法。

两头粗中间很细；起笔方，收

笔圆；有一定的斜度（看+想+教学难点：书写过程中笔说）。

2.观察长横的运笔路线。老师画的提按。

示范，大家伸出食指，跟老师

进行书空，之后跟着老师提笔课型方式：要素组合方式

试写，注意提按。（看+想+做）

3.学生边看视频边尝试练习,

记得标上序号。（看+想+做）

课时形态：小课

4.展示分享交流。（看+听+说）

自评：

5分

1.学生说一说写长横应该注意些什么。（听+说）

2. 老师小结：写的好的标准是：

（1）动作到位，临得像；

（2）行笔要自然。（3）要把字写得漂亮还要经常练习，课后请同学们认真

练习没有完成的作业。（要素综合组合）

关于本教案的常见问题

Q：第5课横的写法第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课横的写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课横的写法第二课时教案