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《体育与健身》课时计划周次学习内容重点难点课序一7 课次1 班级四（3）学习目标教具准备练习次时数间30秒课型实践执教马净跳跃：跳高 6-1 民体：短绳 5-1 踏跳有力。协调迅速。1.初步学会跳高的动作技术，发展下肢跳跃活动能力。2.学习双人跳短绳的方法及要求，提高动作的灵敏、协调性。3.培养学生
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3、跨越式跳高PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：3、跨越式跳高PPT及专用教学设计内容
正文
《体育与健身》课时计划
周次
学习
内
容
重
点
难
点
课序
一
7 课次
1 班级
四（3）
学
习
目
标
教
具
准
备
练
习
次
时数
间
30秒
课型
实践
执教
马净
跳跃：跳高 6-1 民体：短绳 5-1 踏跳有力。
协调迅速。
1.初步学会跳高的动作技术，发展下肢跳跃活动能力。
2.学习双人跳短绳的方法及要求，提高动作的灵敏、协调性。
3.培养学生不怕困难的良好品质及感受参与体育活动的乐趣，形成相互竞争的意识
短绳、跳高架、垫子
组织、
场地
及设计
二列横队
时间
1 教 学
内 容
课堂常规
学生学习
活动形式
1．干部整队
2．进入角色
教
师
指
导
1．常规检查
2．师生问好
3．引出本课内容
教师发口令学生慢跑
教学
要求
快静齐
二
2 慢跑
1 2 学生听教师口令进行练习
思想
集中
两路纵队
三
2 准备操
1 2 学生听教师提示进行练习
教师讲解，并提要求
自然
有力
四列横队
四
12 民体：短绳
1.
双人跳a 2.
双人跳b
3
3 7 1．仔细听清练习的要求
2．分散进行练习
3．学生间进行交流
4．继续进行练习
5．学生进行小结
1．引导学生合作练习
2．讲解练习的要求
3．组织学生进行练习
4．积极巡视指导学生
5．点评与归纳
协调
灵活
团结
合作
散点：
两人一组
五
17 跳跃：
1．体操棒练习
2．助跑跳高
20
5 4 1．仔细听清练习的要求
2．分组进行练习
3．学生间进行交流
4．继续进行练习
5．学生进行小结
1．讲解练习的要求
2．积极巡视、参与到学生的练习中去
3．组织学生进行交流
4．点评与归纳
踏跳
有力
蹬摆
协调
小组队形：
六
1 放松小结
1．放松
2．小结
30秒
1．积极参与放松活动
2．学生进行评议
1．引导学生进行放松
2．教师进行点评
认真
听讲
散点：
课
后
反思
安全提示
做好专项技术的准备活动
预
计
效
果
全课
密度
心理
反应
45% 好
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