5.双手持轻物掷远与游戏名师教学实录

投掷轻物教学设计(水平一)

一、

指导思想

小学体育教学不用一味使用带有竞技性的技能教学，特别是低段学生，但也不能放弃技能教学，只是技能教学在小学阶段，特别是低年级学生中要放低教学难度，教学要与兴趣相结合，这样的体育课才能追求“健康第一”的指导思想，才能贯彻《体育与健康》课程标准理念。教师要摆脱课堂中完全主导的作用，要努力体现课堂中学生的主体地位，做到师生互动、生生互动。

二、教学内容分析：

投掷是一种常用的自然活动，由于投掷及其游戏能通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣，展现学生的能力，因此，它不仅使学生身体得到了锻炼，而且使心理上也得到了满足。

投掷也是人们生活、生产劳动的实用技能，是人体的基本活动能力之一，它和学生的生活以及身体和心理的发展有着非常密切的关系。

三、教学对象分析：

二年级学生主动参与体育活动的意识逐渐增强，但他们参与体育活动的驱动力还是以兴趣为主，对单纯的动作技术学习并不感兴趣；虽说在活动中，会有注意力分散的现象，但他们喜欢集体游戏，有较强的集体意识，乐于表现自己才能、为集体增荣誉。

三、教学目标

1、认知目标：全体学生了解正面投掷的动作要领，并能准确说出投掷动作方法。

2、技能目标：学生从各种练习活动和游戏中感受到投的乐趣，并能掌握“肩上屈肘”的投掷方法。

3、情感目标：发展学生的臂力，增强学生投的能力，提高学生身体协调性，培养学生积极向上，克服苦难的意志品质。

四、教学重难点

重点：投掷臂“肩上屈肘”，快速挥臂甩腕。

难点：挥臂动作自然、快速、连贯。

小学体育课（水平一）教案

教师

王亚萍

授课年级

（水平一）二年级

地点

足球场

时间

2018年5月

课型

新授课

课时

第1课时

教

1、认知目标：全体学生了解正面投掷的动作要领，并能准确说出投掷动作方法。

学

2、技能目标：学生从各种练习活动和游戏中感受到投的乐趣，并能掌握“肩目

上屈肘”的投掷方法。

标

3、情感目标：发展学生的臂力，增强学生投的能力，提高学生身体协调性，培养学生积极向上，克服苦难的意志品质。

教材

持轻物投掷；游戏：蚂蚁搬家。

器材

毽球40个

皮筋一根

跳高架

重点重点：投掷臂“肩上屈肘”，快速挥臂甩腕。

难点

难点：挥臂动作自然、快速、连贯。

课序

教学内容

教师活动

学生活动

组织与方法

达成目标

1、课堂常规教育

1、向学生问好，1、向教师问1、排成四列横1、明确本揭示本课教学好。

队。

课学习任 内容及提出学务和目标。

习要求、目标。

2、热身游戏：老狼 老狼几点钟

2、积极参与游2、组织学生积 开

戏

2、促进学极模仿。

2、跑动整齐。

生的精神始

。

面貌。

部

3、广播操队形

3、不断语言激 2、动物模仿操

励

分

3、通过游 3、学生听教 戏练习，提 师讲解并观 高学生学 4、教师简要评察游戏做法。

习积极性，8

价。

为进入下

一阶段的

分

钟

左

4、学生听教师评价。

技能学习作好必要的心理准备。

右

基

本

部

分

27 分

钟

左

右

1、持轻物投掷

1、组织学生分1、在组长的组织队形：

四组，每组推选带领下分组动作要领：五指自然一组长

自主练习。

分开捏住轻物，掌心空出。正对投掷方2、组织学生尝2、认真练习。

1、散点

向，两脚左右开立或试练习。

3、学生听教 前后开立，前后站立时，持物手臂的异侧3、教师进简要师评价。

脚在前。眼看前上评价。

4、认真观看方，接着蹬地，经头 后向前自然挥臂，将4、教师示范并教师的示范。

轻物向前方远处投讲解持轻物投5、学生进行 掷的动作。

出。

徒手模仿练2、四列横队

5、组织学生徒习。

手模仿练习。

××××× ×××××

△

1、通过各种抛接提高学生对器材的兴趣。

2、尝试性练习为学习持轻物投掷作铺垫。

课序

基

本

部

分

27 分

钟

左

右

教学内容

教师活动

学生活动

组织与方法

6、组织学生6、学生在老师 进行持毽球口令下进行持练习。

毽球练习。

3、散点

7、组织优秀7、学生观看示 学生示范并范。

评价。

8、学生进行投8、组织学生过一定高度的 进行投过一横线练习，体 定高度的横会出手角度。。线练习。

9、优秀生展 示，学生观看9、组织优秀学生示范。

学生示范并 评价。

达成目标

1、通过分解动作及完整动作练习，让学生初步掌握持轻物投掷动作。

1、学生观看教 师示范和讲2、培养学1、教师讲解解。

4、组织形式：

生学习兴并示范动作。

趣，体验2、学生积极参××××× 2、游戏：蚂蚁搬家

2、组织学生加比赛。

成功乐比赛。

趣。

××××× 3、教师评价。

--------------- 3、学生参与教师评价。

××××× 课

的

结

束

1、放松舞蹈：自编1、教师讲解1、学生听教师 舞

和示范。

讲解并示范。

2、教师提示。

2、学生听教师 提示进行练 习。

3、评价本课3、与教师一起学习情况，并评价，记住家××××× 2、师生同评价，布布置作业。

庭作业。

××××× 置体育家庭作业。

4、与学生道4、与教师道1、乐于表现自我，放松身心。

5 分

钟

左

3、收回器材，宣布下课。

别。

别。

△

右

预计运动负荷

平均心率：120——130次/分

课

后

小

结

预计练习密度

40%左右