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多彩的课间生活教学目标： 学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，体验课间活动的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间活动，并愿意与同学一起玩。保持愉悦、健康、文明的情绪状态。 教学重点： 在活动体验中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则
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多彩的课间生活教学设计第一课时
未知
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关键词：多彩的课间生活教学设计第一课时
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多彩的课间生活
教学目标： 学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，体验课间活动的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间活动，并愿意与同学一起玩。保持愉悦、健康、文明的情绪状态。 教学重点： 在活动体验中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 教学准备：歌曲《课间十分钟》。
教学过程： 一、你说我说“十分钟”
（欣赏音乐《课间十分钟》。） 教师引言：歌中的课间十分钟是多么的丰富多彩，这么受同学们喜爱，请同学们说说下课铃响了，课间可以做哪些活动呢？（学生自由回答） 今天我们就一起来讨论讨论应该怎样合理安排课间活动呢？（课件揭示课题：多彩的课间生活） 二、活动一：课间别忘了 1.（课件展示学生课间活动的场景。）同学们，从这些图片中你发现在课间大家都干些什么呢？有哪些事是课间必须做的呢？ 2.小结强调。 （课件强调课后三件事。）课间，我们要根据自己的实际情况先喝水，或者先上厕所，或者先准备下节课的学习用
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具等，这三件事不管先做哪件都行，但却是每个人必须做的事。这样我们就为下节课做好了准备，剩下的时间就可以自由活动了。 三、活动二：你说我说，认识活动 1.学生介绍自己的课间活动。 2.汇报统计。 看来同学们在课间的活动大致上分为两种，一种是在教室里休息，一种是到操场上活动，哪种方法更好呢？ 3.交流讨论。 请学生在组内讨论一下。 汇报统计：户外和室内活动各自的好处。 室内活动 优点：不受天气影响，活动量小，不会使人太疲劳。 缺点：空间有限，影响环境卫生，游戏内容少。 室外活动 优点：空气新鲜，空间大，游戏内容多。 缺点：受天气影响，活动量大影响下节课的情绪。 4.有人还总结了课间十分钟室外活动的四大好处：（1）接受日光照射，增进血液循环；（2）活动关节肌肉，促进生长发育；（3）调解大脑功能，提高学习效率；（4）消除眼睛疲劳，防止近视。（课件出示）
室内外活动各有好处，可根据自身情况自由选择，但在天气允许的情况下，提倡做户外活动。我们也可以一边做游戏，一边唱儿歌。其实游戏也是一种学习！下面我们来读一
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读这首儿歌吧!(课件出示儿歌老鼠笼) 5.调查活动。 （1）我们说了那么多有关课间的活动，那么平时，男生和女生；高年级和低年级的同学在课间活动时，有什么不同吗？ （2）说说你所调查的结果。（生生交流）个别说—小组说。 四、快乐游戏大开发 1.你们认为课间活动特别要注意什么？（板书：安全、文明、健康） 2.看书上的学生自己设计的游戏。 3.展开你合理的想象，小组合作，设计属于你们自己的游戏。 五、活动四：游戏体验，认识规则 1.课件展示游戏及规则。
（1）动作接龙 （2）萝卜蹲 （3）击鼓传花 （4）词语接龙
2.游戏体验。 六、总结升华 今天我们在一起玩得很开心，了解了许多课间活动的游戏，也知道了在活动中应该注意的一些问题，讲秩序、守规则，我们才会玩得开心。课间活动的方法有很多很多，我们来一次学校课间活动的大调查吧，下节课我们就来交流交流大家的调查结果，看看哪个小组的收获最多。
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