小鸟小鸟教学设计模板｜教案在线预览

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对应课文《小鸟 小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第一课《春景》第1课时主备人：张琪副备人：苗珂燚审核人：岳小静教学内容表演《小鸟小鸟》学习目标1、能听辨出《致春天》的乐曲结构以及主题每次出现时的情绪变化。2、在聆听柳琴独奏曲《春到沂河》的过程中，认识民族乐器柳琴，并记住柳琴音色。3、用轻快、活泼的声音演唱二声部歌曲《小鸟

资料类型：教学教案文档

所属课文：小鸟小鸟

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更新时间

2018-03-27 09:54:00

来源学校

学校：长葛市双语实验小学

小鸟小鸟教学设计模板

未知

2018-03-27 09:54:00

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关键词：小鸟小鸟教学设计模板

正文

第一课《春景》

第1课时

主备人：张琪副备人：苗珂燚审核人：岳小静

教学内容

表演《小鸟小鸟》

学习目标

1、能听辨出《致春天》的乐曲结构以及主题每次出现时的情绪变化。

2、在聆听柳琴独奏曲《春到沂河》的过程中，认识民族乐器柳琴，并记住柳琴音色。

3、用轻快、活泼的声音演唱二声部歌曲《小鸟小鸟》，表现生活、热爱大自然情感。

教学重难点

1、

2、

通过聆听体会身边的春天。

表演《小鸟小鸟》

教具准备

电子琴、多媒体课件、卡片

教学过程

一、师生问好

二、复习前课

三、聆听乐曲6 四、导入新课

1、生态环保导入。

设问：（1）哪些小动物师人类的好朋友？我们要加以保护。

（2）你能说出描绘春天的成语么？（春光明媚，鸟语花香，春暖花开，莺歌燕舞…）

五、讲授新课

1、聆听范唱《小鸟小鸟》

设问（1）歌曲师几拍子？说出该拍号的含义？（复习6／8拍号）

（2）歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？

2、学唱曲调

（1）教师范唱曲调。

设问：曲调每一乐句有什么规律？没齐聚的第一拍有什么规律？

（2）先学第一部分（第一乐段）

a.教师范唱。设问：听辨并找出相同与相似的地方？

b.在教师指导下用6／8指挥图式，跟着教师的指挥放慢速度视唱第一乐句。

c.学生自学第一乐段的其他三个乐句（每句2小节）

（3）学唱合唱部分（第二乐段）曲调

a.教师分别范唱两个声部的曲调

b.在教师指导下，二声部先学唱第二乐段的第一乐句。

c.分深部自学各自的声部。教师重点铺到低声部

d.合唱合成。要求学生能相互倾听对方的声部，做到和谐。

3、学唱歌曲

（1）完整地唱全曲曲调，要表达出欢悦、活泼的情绪。

（2）用la唱全歌。注意合唱不认和谐：注意用少块的速度表达喜悦心情。

（3）填入歌词要唱得更有感情。

六、歌曲表演

1、完成以上环节的基础上，让学生发表表演歌曲的处理意见。

2、演唱形式：编配打击乐；伴舞；小品表演。

3、表达对春天的赞美。

七、编创活动

1、歌词创编：热爱小动物，保护环境请同学们以热爱动物保护坏境为主题。

2、小组演唱展示。

3、分组展示表演，鼓励创编。

八、总结

启发学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命；激发学生对动物、对生命更深层次的感悟。全班通唱歌曲《小鸟小鸟》结束本课。

九、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：小鸟小鸟教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小鸟小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小鸟小鸟教学设计模板