真善美的小世界ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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真善美的小世界ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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正文

真

善

美

的

小

世

界

蒋晓玲

教学目标：

（１）通过学习歌曲，激发孩子用欢快、愉悦的情绪和轻巧优美的歌声演唱歌曲。

（２）在学唱的过程中感受反复记号的用法，掌握弱起小节。

（３）体会歌曲的欢快情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。

（4 ）通过音乐创编、游戏，感受音乐学习的快乐，并乐于参与音乐活动

教学重点：

引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的唱歌。

教学难点：

体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。

教具准备：

多媒体、琴、录音机

教学过程：

一、组织教学

师：大家好，我是胡老师。认识你们实在太高兴了所以我想带你们去一个很好玩的地方！走我们一起去看看吧！

二、新授：

（一）观看迪斯尼乐园PPT。

师：这是哪里啊？

谈谈你们自己的感受

介绍迪斯尼是怎么样来的呢？

（二）激情导入

1、聆听歌曲，大胆想象，音乐描绘了怎样的场景？

师：迪斯尼乐园是孩子们的世界，这里有各式各样，有趣的卡通人物，充满着真善美，昨天米奇教了我一首非常好听的歌曲，我来跟你们一起分享下这快乐的歌声吧！

师：同学们，这是首欢快活泼的乐曲，它能给我们带来美，我们热爱美、追求美，我们的世界中处处充满了真善美。

请孩子们谈谈自己的感受

师：真诚的朋友给我们带来了和谐的美；明媚的自然风光给我们带来大自然的美；勤劳的双手给我们创造了美；和平的友谊给我们带来幸福的美；团结的友爱给我们带来温馨的美。

2、这就是真善美的小世界，让我们带着愉快的心情再次走进真善美的小世界——感受歌曲愉快的情绪。

思考：在感受歌曲情绪的同时，想一想歌曲可以分几部分。每部分有什么不一样得地方？而演唱的顺序是怎样的？

３、分析结构，讲解反复记号D.C. A-B-A形式

4、学生自由创编动作给歌曲伴奏。

师：歌曲的情绪是高兴愉快的。我啊一高兴就会边拍手边唱歌。我们一起来给歌曲伴奏，再想些小动作来表演一下呢! 引出强弱2/4拍强弱关系。

学生用拍手拍腿为歌曲伴奏一遍。（开始唱词了再开始拍）

讲评：第一下是弱起。讲解不完全小节（弱起小节）

5、用“ｌａ”模唱歌曲的旋律，教师与学生同唱的同时，手势提示

弱起小节。

指出错误，改正。

6、唱简谱

7、学唱歌词，请学生找出唱的不足的地方并改正。

着重解决“啊！我们来唱歌，我们歌唱，歌唱美丽小世界。”这一句。

注意“啊”是弱起，要轻轻的唱出。

8、检验歌曲的掌握情况，随伴奏演唱。

教师注意听学生是否有唱错的地方，并指出，通过听教师的演唱来改正错误。

9、激发情绪完整演唱歌曲。

师：真善美的小世界是一个充满温馨、充满快乐的大家庭，大家要唱出情绪来。

师：第一部分速度稍快些，有热烈欢快的情绪，表达出我们在充满友谊和阳光的“真善美的小世界”里共同分享着生活的美好和欢乐。

三、拓展：歌表演（做个小游戏）

邀请舞小游戏。邀请同伴进入迪斯尼乐园，做拍手，转圈的小游戏。

四、小结

这节课我们不仅用美妙的歌声表现了真善美的小世界，还和小伙伴一起玩游戏。我们开心幸福，胡老师也觉得十分的愉快。在这样真善美的世界里生活，真幸福！

2009-12-15

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真善美的小世界ppt课件配套教案内容