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课题:分数的意义2教学内容:冀教版《数学》四年级下册第48、49页。教学目标:1、知识与技能:理解单位“1”和分数的意义,会用分数表示一条线段的几分之几。2、过程与方法:结合具体事例经历把一条线段、一项工程平均分和概括分数意义的过程。3、情感态度价值观:积极参加数学活动,增强对分数学系的兴趣和求知欲

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分数的意义ppt专用说课稿内容

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课题:分数的意义2

教学内容:冀教版《数学》四年级下册第48、49页。

教学目标:

1、知识与技能:理解单位“1”和分数的意义,会用分数表示一条线段的几分之几。

2、过程与方法:结合具体事例经历把一条线段、一项工程平均分和概括分数意义的过程。

3、情感态度价值观:积极参加数学活动,增强对分数学系的兴趣和求知欲。

教学重点:认识“一个整体”的几分之几的真正含义,能用分数表示整体的一部分。

教学难点:认识“一个整体”的几分之几的真正含义,能用分数表示整体的一部分。

课前准备:直尺、长50厘米的毛线,修公路条件和2个问题写在纸条。

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