资料摘要
《西门豹治邺》教学设计第一课时学习目标: 1.学习本课的生字新词，读通读顺课文。2.知道课文讲了一件什么事，分清楚课文的层次。教学过程: 一、激趣导入1.了解西门豹。2.了解故事背景。二、自主学习1.初读课文，读准字音，读通句子。2.读完课文在小组内交流学习: (1)拿出卡片在小组认识生字，并且试着
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西门豹冶邺/褚少孙第二课时教学设计
未知
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关键词：西门豹冶邺/褚少孙第二课时教学设计
正文
《西门豹治邺》教学设计
第一课时
学习目标: 1.学习本课的生字新词，读通读顺课文。
2.知道课文讲了一件什么事，分清楚课文的层次。
教学过程: 一、激趣导入
1.了解西门豹。
2.了解故事背景。
二、自主学习
1.初读课文，读准字音，读通句子。
2.读完课文在小组内交流学习: (1)拿出卡片在小组认识生字，并且试着组词。
(2)交流课文中划出的不认识或认识模糊的字，联系上下文理解词语。
三、再次读文，合作学习
通读课文，读通读顺句子，边读边思考下列问题: 1，思考西门豹到了邺做官，发现了什么? 2.西门豹是如何治邺的?划分层次并拟出小标题。
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关于本教案的常见问题
Q：西门豹冶邺/褚少孙第二课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《西门豹冶邺/褚少孙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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