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Unit7 What does he look like? 导学案Period4 Section B 2a —3b编写人：王瑞瑞审核人：初一备课组 * 教师寄语：You can't judge a tree by its bark. 人不可貌相。【学习目标】1. 能描述某人的外貌

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2019-06-06 10:48:00

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学校：89团中学

Section Bppt课件教学实录

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关键词：Section Bppt课件教学实录

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Unit7 What does he look like? 导学案

Period4 Section B 2a —3b

编写人：王瑞瑞审核人：初一备课组 * 教师寄语：You can't judge a tree by its bark. 人不可貌相。

【学习目标】1. 能描述某人的外貌特征；

2. 阅读短文，摘录信息，完成阅读任务，提高阅读能力。

3. 能用本单元所学词汇，短语描述（写）出最好朋友的外貌特征。

【学习重点】：会用阅读技巧完成阅读任务，提高阅读能力。

【学习难点】：运用本单元所学知识，完成写作任务,描述人的外貌特征。

【学法指导】1.结合图片，

通过口语活动，培养学生的口语表达能力

2.通过独学和小组合作，完成本节阅读任务、写作任务

3.教师导学，学生小组合作学习

【课前预习】：

1.写出下列单词的反义词

young

thin

tall

long

curly

2. 自己阅读2b文章找出下列短语

1.一份非常有趣的工作

2.警察艺术家

3.看起来像

4.画罪犯的肖像

5.每个罪犯

6.同样的方式

7.长而直的棕发

8.金黄色的卷发

9.一个，另一个

10.最后

11.真正的罪犯

【课堂导学】：

Step1 Free talk

Look at the pictures,talk about your classmates’ looking. Step2 Reading Task1. Read the article and find the real criminal.

Task2. Read the article carefully and answer the questions.

Q1. What’s Joe Brown’s job?

Q2. What does Joe Brown usually do?

Q3. Is his job easy?

Q4. Why may people describe the same person differently?

Task3.Read the article again and write what the words in bold refer to in 2c.

Task4. Check and correct the answers in a group. . Step3 Drill

Ask students to finish 3a.Fill in the blanks . Correct the answers in a group.

Step4 Writing

in3b

What is your friend’s name?

height

What does he/she look like?

build My best friend

hair

What does he/she like to wear?

Other featurers

Why do you like him/her?

【当堂检测】

My best friend

【学后反思】

关于本教案的常见问题

Q：Section Bppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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