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第16课过小孤山大孤山学习目标:1.学习本文抓住景物特征进行描写的手法。2.领会本文运用的对比手法,在记叙的基础上插入一些议论。3.体会本文中所蕴含的丰富的情趣和韵味。4.掌握并积累文言字词知识。一、作者及背景、地名简介:1、陆游出生:陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是陆母给儿子取名陆游,字
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过小孤山大孤山/陆游教学设计第二课时
未知
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关键词:过小孤山大孤山/陆游教学设计第二课时
正文
第16课
过小孤山大孤山
学习目标:
1.学习本文抓住景物特征进行描写的手法。
2.领会本文运用的对比手法,在记叙的基础上插入一些议论。
3.体会本文中所蕴含的丰富的情趣和韵味。
4.掌握并积累文言字词知识。
一、作者及背景、地名简介:
1、陆游出生:
陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是陆母给儿子取名陆游,字务观。
陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁(开封)。徽宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,是为宋钦宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽钦二宗都成了金人俘虏。也许陆游命中注定,他的一生将以抗金为己任了。
时代背景:
陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。至1169年,起用为夔州通判,由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行,集成日记体游记《入蜀记》,以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。 2、背景
1170年,陆游46岁时,奉命到四川担任夔州通判。5月18日由绍兴启程,10月27日抵夔州,历时五个月零九天。其间,诗人饱览祖国的壮丽山川,凭吊了屈原、杜甫等著名诗人的遗迹,把溯江而上的所见所闻所感,一一写进日记体游记《入蜀记》中。本文选八月一日、二日两天所记。
1
3、小孤山:
位于安徽省宿松县境内长江中,每年汛期时四面环水,孤峰如柱,兀立大江,有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。小孤山以其小、险、独、奇而著称。其山势峭拔,地势险要,自古为兵家必争之地,号为“楚塞吴关”、“海门第一关”,至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。
4、大孤山:
在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成,因而又名大姑山。
二、自主学习
(一)掌握字词:
矶 jī
燧 suì 窦 dòu 潦 lǎo 巉 chá 上干云霄 gān 榭 xiè 鹘 hú 抟 tuán 蠡 lǐ 葭 jiā 赪 chēng 湓 pén 汲 jí
(二)积累重点文言字词(见后附)
(三)整体感知:
1、本文属日记体游记,并且是由两则日记组成。那么,这两则日记分别记了些什么?
展示:本文属日记体山水游记类散文,根据时间可分为两部分:
第一部分记叙了八月一日过烽火矶、澎浪矶,小孤山的所见所闻,由1-2段组成;
第二部分记叙了八月二日过大孤山的所见所闻。
2、理清作者行舟的线索:
2
展示:过烽火矶→过彭浪矶→小孤山→遂行泛彭蠡口→始见庐山极大孤山→晚抵江州泊湓浦
3.贯穿全文的线索是什么?
展示:
船的行程。
4.本文作为一篇游记,写了哪些具体的景物?
展示:
烽火矶、小孤山、澎浪矶、大孤山。
三、分析课文:
(一)第一段
1、本段写何处之景?
展示:烽火矶
2、勾画出本段写景的句子,突出了烽火矶怎样的特点? 展示:高峻、怪奇(突兀,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润;又有一石,不附山,杰然特起)等特点。 3、本段写景采用怎样的顺序? 展示:先写远视所见,只不过觉得烽火矶“突兀”罢了,除此之外别无佳处。再写近观,近观之景则异彩纷呈。 (二)第二段
1、交代小孤山上有戍兵把守,说明了什么?有何作用? 展示:小孤山也是江防要地。
作用:丰富了作品的内容,使写景记游具有思想深度。 2、勾画本段景色描写的语句,说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景?描写的重点对象是什么?突出了各自什么特点?
3
烽火矶至沙夹一段所见。
小孤山和澎浪矶。 小孤山峭拔秀丽,澎浪矶浪大等特点。 3、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点? 展示:运用对比手法。将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比,突出小孤山峭拔秀丽这一特点;又用它山与小孤山对比,突出小孤山的巉然孤起这一特点;用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比,衬托了小孤山庙宇的荒凉、残破,更是为了说明小孤山若是以“楼观亭榭”稍加装饰,则会“高出金山上矣”。 4、写小孤山峭拔秀丽这一特点,采用的是什么?写景顺序? 由远及近。 (三)第三段
1、引用李白的诗句是为了说明什么? 展示:彭蠡口江面的宽阔,四望无际。 2、该段写的是哪一路段的景致?重点落在哪里? 展示:彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山的景色。 3、那么大孤山的景色突出的特点是什么? 明确:四际渺弥皆大江,望之如浮水面,江水清浊分明。 4、作者是怎样表现大孤山这一特点? 展示:先用西梁山类比,使人通过西梁山能想象到大孤山的形状,然后与小孤山相对比,从而突出各自的特色。
四、合作探究
4
(一)本文写了烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山这四个景点,各有什么特点?
(二)散文的最大特色是“形散神聚”。本文所写的烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山是四个独立的景点,各有各的特点,但它们在陆游笔下,又构成了一个整体。陆游是如何把它们组成整体的?
五、展示点拨:
(一)烽火矶:突兀,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润;又有一石,不附山,杰然特起。
澎浪矶:三面临江,倒影水中,虽无风,亦浪涌。
小孤山:峭拔秀丽,碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿态万变。
大孤山:四际渺弥皆大江,望之如浮水面。
(二)1.用“游踪”(船由长江下游上行)为线索,把四个景点贯穿在一起。
2.用各景点的共同特点把四个景点联系起来(水)。
3.注意景点之间的联系和配合(澎浪矶和小孤山)。
4.运用对比手法把景点结合在一起(大孤山和小孤山)。
六、建构提升
过小孤烽火矶一带的景物特色以游踪山大孤小孤山、澎浪矶的景物特色
为顺序湖口至江州所见大孤山一带的景物特色山七、归纳主旨:
本文通过描写所见的景物特色,表达了热爱祖国大好河山的感情,也流露出作者的爱国忠君之意。
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陆游著名诗句
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
零落成泥碾作尘,只有香如故。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
附文言知识积累:
1.给下列加点的字注音。
①烽燧(
)
②潦缩(
)
③翠蔓(
) ...④营葺(
)
⑤开霁(
)
⑥葭苇(
) ...⑦溯流(
)
⑧迥异(
)
⑨渺弥(
) ...2.辨形组词。
烽①锋
3.解释下列句中加点的词语。
①杰然特起:_______________________________________________________________ ..
②杜老所谓“幸有舟楫迟,……”:_____________________________________________ ..
③信造化之尤物也:________________________________________________________ ..
④与江山相发挥:___________________________________________________________ ..
⑤徙倚久之而归:___________________________________________________________ ..
⑥大孤则四际渺弥皆大江:___________________________________________________ ..4.文学文化知识。
陆游,______时爱国诗人,字务观,号放翁,人称“小李白”。主要作品有______、______、______等,结集为《剑南诗稿》《渭南文集》,他是中国古代最高产的诗人,有诗九千多首。
迥 ②炯
祠 ③伺
汲 ④圾
【要点突破】
6
1.古今异义。
(1)上干云霄
.古义:__________________________________________________________________
今义:__________________________________________________________________ (2)不与江水乱
.古义:__________________________________________________________________
今义:__________________________________________________________________ (3)凡江中独山
.古义:__________________________________________________________________
今义:__________________________________________________________________ (4)虽无风,亦浪涌
.古义:__________________________________________________________________
今义:___________________________________________________________________ 2.一词多义。
幸可广问讯
.(1)幸雅得幸于亥
.幸有舟楫迟,得尽所历妙
.
今事有急,故幸来告良
.
州司临门,急于星火
.(2)临未尝不临文嗟悼
.临别赠言
.
皆以杏仁澄之
.三面临江,倒影水中
.
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
.始元六年春至京师
(3)以武以.贻之
.作师说以木欣欣以向荣
.
3.词类活用。
7
(1)微雨,复以小艇游庙中:_________________________________________________ .
(2)如宝装屏风:___________________________________________________________ .
(3)掠江东南去:____________________________________________________________ ..
(4)岸上赤而壁立:_________________________________________________________ ..4.翻译句子。
(1)但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。
译文:___________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (2)江水浑浊,每汲用,皆以杏仁澄之,过夕乃可饮。南江则极清澈,合处如引绳,不相乱。
译文:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (3)又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。
译文:___________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (4)愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。
译文:___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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