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2.1 习题(指数函数)一、学习目标:1.理解指数函数的概念和意义,体会指数函数是一种重要的函数模型.2.能画出指数函数的大致图象,能结合图象理解并掌握指数函数的性质.3.探索并理解指数函数的单调性,能利用单调性比较幂的大小,通过图象、单调性特殊点的探究,感受数形结合的数学思想.二、基础知识梳理1.
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习题2.1教案教学设计
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关键词:习题2.1教案教学设计
正文
2.1
习题(指数函数)
一、学习目标:
1.理解指数函数的概念和意义,体会指数函数是一种重要的函数模型.
2.能画出指数函数的大致图象,能结合图象理解并掌握指数函数的性质.
3.探索并理解指数函数的单调性,能利用单调性比较幂的大小,通过图象、单调性特殊点的探究,感受数形结合的数学思想.
二、基础知识梳理
1.一般地,函数y=ax(a>0,a≠1)叫做________函数,其中x是自变量.
2.指数函数y=ax(a>0,a≠1)的定义域为________,值域为________,且其图象过定点________.
3.由指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象知:当a>1时,指数函数y=ax在R上是________函数,且当x>0时,y>1,x<0时,________;当00且a≠1)在R上为________函数,且当x>0时,0
5.函数y=bx-3(b>0且b≠1)的图象恒过定点________.
6.函数f(x)=3-x-1的定义域、值域分别是________,__________________. 7.已知镭经过100年后剩留原来质量的95.76%,设质量为1的镭经过x年后,剩留量为y,则y与x的函数关系式是____________________________.
8.把形如y=kax(k∈R,a>0且a≠1)的函数称为________函数,这是非常有用的函数模型.
三、要点导航:
一、指数函数的概念、图象与性质
(1)指数函数的定义域是R;底数a是大于零且不等于1的常数;且解析式必须符合y=ax(a>0,a≠1)形式才是指数函数.
(2)底数的大小决定指数函数图象的升降.
①当a>1时,函数y=ax的图象是上升的,即函数单调递增;
②当0 (3)底数变化决定指数函数图象的变化. 指数函数y=ax的图象如图所示,由指数函数y=ax图象与直线x=1相交于点(1,a)可知: ①在y轴右侧,图象从上到下相应的底数由大变小; ②在y轴左侧,图象从下到上相应的底数由大变小. 上图中的底数的大小关系为0 (1)性质的记忆. 要熟练掌握指数函数的性质,其关键在于抓住指数函数的图象,利用图象的形象直观,准确把握性质、记忆性质. (2)性质的应用. 利用指数函数的性质,可以解决指数型复合函数的有关定义域、 值域、单调性,以及两个幂的大小比较等问题,其中比较两个幂的大小,除了使用常规的比较大小的方法之外,还要注意以下几点: ①对于底数相同、指数不同的两个幂的大小比较,可以利用指数函数的单调性来判断; ②对于底数不同、指数相同的两个幂的大小比较,可利用指数函数图象的变化规律来判断; ③对于底数不同且指数也不同的幂的大小比较,则应通过中间值来比较; ④对于三个(或三个以上)的数的大小比较,则应先根据值的大小(特别与0,1的大小)进行分组,再比较各组数的大小即可 四、典例剖析: 题型一 指数函数性质的应用
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