资料摘要
二次函数（一）学案教学目标：1.再次识记二次函数的图像和性质；2.会用待定系数法求二次函数的表达式；3.会根据表达式判断二次函数在已知区间上的单调性；4.能求二次函数在闭区间上的最值。教学重点：二次函数的图像和性质教学难点：求含参二次函数在闭区间上的最值教学媒体：幻灯，黑板教学方法：讲练结合学案一．
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：信息技术应用 收集数据并建立函数模型
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 65
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-01 09:54:00
- 来源学校
- 学校：都江堰市八一聚源高级中学
信息技术应用 收集数据并建立函数模型ppt配用优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：信息技术应用 收�…ppt配用优秀教学设计
正文
二次函数（一）学案
教学目标：1.再次识记二次函数的图像和性质；
2.会用待定系数法求二次函数的表达式；
3.会根据表达式判断二次函数在已知区间上的单调性；
4.能求二次函数在闭区间上的最值。
教学重点：二次函数的图像和性质
教学难点：求含参二次函数在闭区间上的最值
教学媒体：幻灯，黑板
教学方法：讲练结合
学案
一．要点梳理
1．二次函数的解析式
(1)一般式：f(x)＝
；
(2)顶点式：若二次函数的顶点坐标为(h，k)，则其解析式为f(x)＝
；
(3)两根式：若相应一元二次方程的两根为x1，x2，则其解析式为f(x) ＝
．
2．二次函数的图象和性质
图象
a>0
x∈R
a<0
定义域值域
单调性
奇偶性
图象特点
[例1]
已知二次函数f(x)满足f(2)＝－1，f(－1)＝－1，且f(x)最大值是8，求f(x)．
小结：
变式训练1 1．二次函数f(x)的图象过点(0,1)，对称轴为x=2,最小值为-1，则f(x)＝________________(用一般式表示)．
例2.已知函数f(x)x22ax2,x5,5，
（1）当a1时，求函数的最大值和最小值；
（2）求实数a的取值范围，使函数yf(x)在区间5,5上是单调函数；
小结：
变式训练2：
2.二次函数f(x)=2x+mx-1在区间1,上递增,则f(-1)的取值范围是2________________
[例3]
已知函数y＝x2－2x＋3，当x∈[t，t＋1]时，求函数的最小值．
小结：
课堂小结：
作业
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-01 09:54:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 65
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_147193
来自：学校：都江堰市八一聚源高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：信息技术应用 收集数据并建立函数模型ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《信息技术应用 收集数据并建立函数模型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。