Unit 5 What time is it?教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

What time is it ? 第一课时教案一、教学目标能听懂、会说新单词a clock, o’clock, please, time；能用“What’s the time?”询问时间，并用“It’s…”对该询问做出回应；二、教学重点及难点教学重点：用“What’s the time?”询问时间

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 What time is it?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

158

下载次数

更新时间

2025-12-31 07:17:36

来源学校

学校：长沙市望城区格塘镇浴池小学

Unit 5 What time is it?教案推荐

未知

2025-12-31 07:17:36

158

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 5 What time is it?教案推荐

正文

What time is it ? 第一课时教案

一、

教学目标

能听懂、会说新单词a clock, o’clock, please, time；

能用“What’s the time?”询问时间，并用“It’s…”对该询问做出回应；

二、教学重点及难点

教学重点：用“What’s the time?”询问时间，并用“It’s…”做出回应。

教学难点：时间的表达。

三、教学准备

一面闹钟、学生自制闹钟模型、教学挂图、教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up

师生问候。

唱歌曲What time is it?。

Step 2 Presentation and drill

播放一段录音（闹钟的滴答声）

T:Let’s listen and guess. What’s this? S: It’s a clock. T: Yes, this is a clock. (出示闹钟并板书带读) Look at the clock, please.

What

time

is it ? Ss：It’s two o’clock. (帮助学生回答) 板书并教学单词clock, o’clock, time。

板书并教学句型：

What time is it? “It’s … o’clock.”

游戏——see, say and wow（快速反应）

出示ppt，看到单词就大声读出来，看到老虎图像就say ”wow”

游戏——时钟转盘游戏

教师将闹钟拨到不同的时间，学生举手回答，看谁反应最快。

T: What’s the time?

S: It’s one/four/five/ten/…o’clock.

听课文A部分录音。理解并复述内容，跟读。

Step 3 Practice 分角色表演课文A部分。

游戏1——角色扮演

游戏2然后让学生用自己的闹钟模型分组进行游戏，操练句型。

Step 4 Consolidation 1、课外拓展

Time is life 2、Homework 让学生们自己创设情景会话或表演课文A部分情景。

与你的同学或父母练习用英语问时间。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What time is it?教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What time is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 5 What time is it?教案推荐