Unit 8 I like a sunny day.优质课教案

2018年上期蓝山县龙溪学校电子教案

学科 三年级英语 课题

Unit 8 I like a sunny day.

主备人

李福秀

执教人

李福秀

课时

1 总课时

教

材

本单元以天气为话题，要求学生掌握对天气喜好的表达。

分

析

预

设

目

标

1.能听懂、会说新单词ice-cream, sunny, rainy；

2.用

“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。

3.能掌握陈述句的肯定及否定形式；

3 教学

重点：能用

“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。

重难点

难点：掌握语言结构：I like a sunny day. I don’t like a rainy day.

教具 单词卡片、单词图片、多媒体等。

准 备

教

法

学

法

游戏教学法，自然拼读法，角色扮演等教学方法。

Step 1

Warming up 1.师生问候。

2.自由会话。

出示苹果和香蕉

T:What’s this? S:It’s an apple/a banana.

T:Do you like apples? S:Yes,I like apples. /No,I don’t like apples.I like bananas.

T:I like bananas,too. Step 2

Presentation and drill 1.出示太阳图片。

教

学 T: What’s this? 过

程

S: It’s the sun. 教学单词sun。

T（呈现晴天图片）：Look at the sun. It’s a sunny day. 板书并教学单词sunny(晴朗的)。

T：Do you like a sunny day?...I like a sunny day.板书并教学此句型。

同法板书并教学rainy, I don’t like a rainy day. 2.（呈现春天温暖的图片）Look at the picture. It’s spring. Spring is warm.板书并教学warm. T: I like a warm day. Do you like a warm day?... 同法教学hot,cool,cold. Step 3

Practice 1.

操练单词

1）T：Do you know the new words? Now,let’s read them again. 2）小组PK读。

3）游戏（火眼金睛）：闪现图片，学生抢读。

2. 操练句子

Let’s chant. Step 4

Consolidation 板书

设计

作业

教学

反思

完成E部分连线题。

Unit 8 I like a sunny day.

- What do you like?

sunny

rainy

- I like a sunny day.

warm

hot

/ I don’t like a rainy day.

cool

cold

1.

熟读抄写B部分单词。

2.

跟朋友谈论自己对天气的喜好

。

本课以天气为话题，要求学生掌握sunny,rainy等六个天气的单词并会运用句型I like/I don’t like...表达自己对这几种天气的喜好。

对于低年级学生来说，单词手写体的书写是重点，也是最容易忽视的出错的地方。因此在教学时，我要求学生不仅要对单词进行拼读，而且还要把单词书写在四线格内，然后再进行操练。在教学单词和操练单词，我都做到词不离句，将单词运用于主句型中进行反复操练。根据低年级学生比较活泼好动的特点，我采用了各种各样的形式进行操练。因此学生对本课的重点都掌握的较好

不足之处在于教师应随时注意学生状态，做到动和静及时调整就更好了。