长恨歌/白居易教学内容概述

《长恨歌》教学设计

【学习目标】

1、学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。

2、熟读成诵，理解诗的思想内容。

3、感受其凝练、优美动人的语言及作者对李杨二人赞颂又讽喻的复杂态度。

第一课时

[学习目标]整体把握诗歌，研习第一部分。

【自学检测】（小组自主完成，并抽派小组成员解答）

一、文学常识

1、作者简介

白居易，字

，号

。与元稹并称“元白”，与

并称“刘白”。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“_____________________，，，____________________”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“_________________”，揭露时弊。他的诗分为三类：___________、___________、_________。其讽喻诗如___

，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。具有伤感色彩的长篇叙事诗____________________有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。

2、写作背景（参照课下注释1）

本诗取材于________和_________的故事。这首诗创作时间是_____________，当时诗人正在山西、周至任县尉。这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起李杨故事，当时白居易写下了_______________，陈鸿同时写下了一篇传奇________________。白居易的意图不仅在于对史诗有感而发，而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人，让将来的统治者引以为戒。

3、李、杨的爱情故事。

背诵：杜牧《过华清宫绝句》（其一）、李商隐《马嵬》（其二）（见补充资料）

（二）字词积累

1、给下列词语中加线字注音

回眸（

）

凝脂（

）

云鬓（

）

骊宫（

）

．．．．鼙鼓（

）城阙（

）

千乘（

）

花钿（

）

．．．．萦纡（

）

旌旗（

）

龙驭（

）

踌躇（

）

马．．．．．．嵬（

）

悄然（

）

耿耿（

）霜华重（

）

．．．．衾（

）

临邛（

）绰约（

）

玉扃（

）

．．．．参差（

）

珠箔（

）

仙袂（

）

迤逦（

）

．．．．．．飘飖（

）

凝睇（

）

人寰（

）

擘（

）

．．．．2、解释词语

御宇多年求不得

春从春游夜专夜

．．．．可怜光彩生门户

宛转娥眉马前死

．．．．天旋日转回龙驭

东望都门信马归

．．．．．其中绰约多仙子

玉容寂寞泪阑干

．．．．含情凝睇谢君王

钗擘黄金合分钿

．．．【思考与探究】

（一）整体感知

1、用简洁的语言完整地复述故事情节。

2、在复述的基础上，理清情节结构。

第一部分：自开头至“尽日君王看不足”

第二部分：自“渔阳鼙(pí）鼓动地来”至“魂魄不曾来入梦”

第三部分：自“临邛（qióng）道士鸿都客”至结束

请你试着用诗化的语言来概括一下各层次的大意，看看谁概括得最好最准确。

第一部分：

第二部分：

第三部分：

（二）第一部分

1、开头为什么提及汉武帝？这和唐玄宗有什么关系？诗歌开卷第一句：“汉皇重色思倾国”有什么作用？

2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？

3、诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？

4、作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情

【反馈练习】

1、下列加点的词语解释有误的一项是（

）

A：御宇多年求不得（御临宇内，即统治天下的意思）

玉容寂寞泪阑干（凉台，．．．．看台）

B：缓歌慢舞凝丝竹（管弦之声聚而不散）

九重城阙烟尘生（指宫廷）

．．．．．C：天旋日转回龙驭（指皇帝的车驾）

珠箔银屏迤逦开（曲折绵延）

．．．．．D：其中绰约多仙子（美好轻盈的样子）

可怜光彩生门户（可爱，可羡）

．．．．2、白居易是在杨玉环死后大约50年以后写的《长恨歌》，他当然没有见过杨玉环，不过，唐代有一位伟大的诗人是见过杨玉环的，并且也写了描写贵妃美貌的诗歌，这个人是谁呢？阅读下面两首诗，比较与白居易描写杨玉环之美的手法有何不同。

清平调词两首

（一）云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

（二）一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似？可怜飞燕依新妆。