资料摘要
教学目标知识与技能1.了解油脂的概念、用途以及物理性质:了解油脂的结构。2.了解食用油对人体健康的意义、科学的摄取油脂,预防高血脂病3.用结构决定性质这一化学基本思想指导学习。过程与方法通过油脂的水解化学性质的实验,体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的研究方法。情感、态度与价值观培养学生的自主
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第二节 重要的体内能源——油脂公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:第二节 重要的体…公开课教案(教学设计)
正文
教学目标
知识与技能
1.
了解油脂的概念、用途以及物理性质:了解油脂的结构。
2.
了解食用油对人体健康的意义、科学的摄取油脂,预防高血脂病
3.
用结构决定性质这一化学基本思想指导学习。
过程与方法
通过油脂的水解化学性质的实验,体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的研究方法。
情感、态度与价值观
培养学生的自主、严谨、求实、创新的科学精神
教学重难点
重点;油脂的概念、油脂的结构
难点:油脂的结构、油脂的皂化反应
教学用具
教学课件
教学过程设计: 一.
问题导入
思考一:
1、花生油、豆油、汽油、煤油都是油,它们是同一类物质吗?
2、为何常温下花生油、豆油是液态的,而猪油是固态的?
3、高一时我们学过醇和酸能生成酯类,“酯”和“脂”音相近、字相似,它们之间又有何联系和区别呢?
二.
讲解
1.
结合结构讲解油脂的分类
2.
讲解油脂的水解和皂化反应
3.
油脂的用途
三.
板书
1.油脂的分类
油
(液态,植物油脂) 油脂
如:菜籽油、花生油、豆油
脂肪
(固态,动物脂肪) 如:猪油、牛油
2.油脂的结构
属于酯类
3.油脂的水解
CH2OCORCH2OH
3 H2OCHOCORCHOH3RCOOH
CH2OCORCH2OH
四.小结
油脂是高级脂肪酸与甘油所生成的酯,称为甘油三酯,即油脂属于酯类。与用来做燃料的汽油、柴油不是同一类化合物,汽油、柴油属于烃类化合物。油脂分子烃基里所含有的不饱和键越多,其熔点越低。
五.练习
++
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关于本教案的常见问题
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