13 香港夜色名师教学设计｜教案在线预览

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13.《香港夜色》教学设计教学要求重点难点课时安排教学目的重点难点教具准备教学过程 1.用自己喜欢的方式学习生字新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能根据批读提示读懂课文,感受香港夜色的美,体会作者对香港夜色的赞美。1.联系上下文或学生自己的生活实际理解词语。2.能流利、有感情地朗读课文,

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所属课文：13 香港夜色

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2018-05-05 10:30:00

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学校：永城市第九小学

13 香港夜色名师教学设计

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关键词：13 香港夜色名师教学设计

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13.《香港夜色》教学设计教学要求

重点难点课时安排教学目的重点难点教具准备教学过程 1.用自己喜欢的方式学习生字新词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能根据批读提示读懂课文,感受香港夜色的美,体会作者对香港夜色的赞美。

1.联系上下文或学生自己的生活实际理解词语。

2.能流利、有感情地朗读课文,体会文章的语言美,并能想象描述的情景。

两课时

第一课时

学会本课生字新词。

联系上下文或学生自己的生活实际理解词语。

本课生字词语卡片,教学插图。

一、创设情境,谈话引入(10)

1.教师放《东方之珠》的歌曲,让学生从歌词、画面中感知香港的美,用优美的旋律调动学生的情感。

2.启发谈话:把你搜集到的有关香港的文字或图片展示给大家,让大家交流搜集到的信息。(香港的过去及现在、地理位置、民俗、景点等)学生发言后,引出课题:香港夜色。

二、初读课文,了解大意(10)

1.请学生借助批读提示自由阅读课文,用喜欢的符号标出不认识的字

和不理解的词,并用自己常用的方法认识和理解词语。

2.检查学习情况,同学之间互相质疑。重点的词语随文理解。

3.熟读课文,集体正音,感知课文内容。

三、巩固认字,指导书写(15)

1.请学生用自己喜欢的方法记忆生字,交流记字方法。

2.交流写字的体会,提出较难写的字,由老师在黑板上范写,指导。

3.学生练习写生字,教师巡视指导。

四、课堂小结(5)

五、布置作业(5)

1.写本课生字词语。

2.有感情地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：13 香港夜色名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 香港夜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 香港夜色名师教学设计