12 美丽的小兴安岭ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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12 美丽的小兴安岭ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：12 美丽的小兴安岭ppt配套教案板书设计

正文

《美丽的小兴安岭》教学设计

枣林镇中心小学卞燕云一、题引言:

1、出示课件1:封面。

2、板书课题《美丽的小兴安岭》

3、出地图,简介《美丽的小兴安岭》。

二、请大家边读课文边思:课文主要讲什么?

三、学习课文第一段。

齐读第一段:下面我们分段学习课文,首先请大家把第一自然段齐读一遍

1、这一段写出了小兴安岭的什么特点?(小兴安岭的树多,树的种类也很多。)

2、从哪儿看出小兴安岭的树多,品种也很多?

3、小结。(板书:一总写)

四、学习第二段。

(一)出示课件:自学要求

1、哪一个自然段总的告诉我们小兴安岭的树都是美丽的?(板书:二分述:春夏秋冬)

2、讨论

过渡:同学们自学得很好,现在我们进行合作学习,请看合作学习的要求。

(二)、合作学习要求

作学习情况:

回答(1):作者从哪几方面写出小兴安岭春天的美丽景色?(作者从树木、积雪化成小溪、小鹿、原木这四个方面写出春天的美丽景色)出示:春天的图片课件。

(2)你们愿意找挑战的伙伴来赛读?朗读指导:应该重读: "抽""新""嫩绿"、"融""汇""流" "俯""侧""欣赏"等词语。----为什么?

(3)我们知道了作者抓住景物的特点写小兴安岭春天的美丽景色,还知道了怎么读好自己喜爱的语句...... (4)小结:这一个自然段从树木抽枝、雪化成溪、小鹿、原木这四个方面,写出了小兴安岭春天的美丽景色。春天的小兴安岭一派生机。

(5)过渡语:小兴安岭的春天是这样的美丽,那么,夏天的景色又是什么样的?(设问)

2、老师检查喜爱夏天的小组的(即第四自然段)合作学习情况:

(1)作者从哪几个方面写出小兴安岭夏天的美丽景色?

(作者从树木、浓雾、阳光、野花这四个方面写出小兴安岭夏天的美丽的景色。)出示:夏天的图片课件。

(2)我们明白了应该重读:封、挡、遮"升、浸"这些体现夏天繁茂的词语。

习情况:

(1)出示课件:秋天森林图片

(2)作者从哪几个方面写出小兴安岭秋天的美丽景色? (作者从树木落叶、野果、药材四个方面写出小兴安岭美丽的景色。)

A、出示课件:秋天的桦树、枫树、栎树、松鼠等图片

B、出示课件:秋天的美

(3)小兴安岭的春天真美,最喜欢秋天的人很多,大家一起把这段有感情地齐读一遍,好吗?

(4)小结:作者从树木、落叶、野果、药材四个方面写出小兴安岭秋天的美丽景色。秋天的小兴安岭野果累累。这段告诉我们小兴安岭不光秋景美,而且那里还盛产珍贵的木材和药材。覆盖白雪的小兴安岭也是非常美丽的。作者又是从哪几个方面写冬景的呢?

5、老师检查喜爱冬天的小组(即第六自然段)合作学习情况:

(1)出示课件:雪景图片

(2)出示课件:黑熊图片

(3)出示课件:松鼠图片

(4)齐读第六自然段。请热爱小兴安岭的冬天的同学一起把课文朗读一次。

(三)讲读最后一自然段:

1、过渡:通过上面几段的学习,你们觉得小兴安岭怎么样?不仅美而且是一座巨大的宝库,我们都爱小兴安岭,让我们用爱小兴安岭的语气齐读文章中的最后一个自然段。

2、出示课件:课文最后一个自然段。

3、齐读。

五、再次欣赏美丽的小兴安岭。

出示课件:欣赏图片

板书:

美丽的小兴安岭

一总述:绿色的海洋

二分述:春夏秋冬

三总述:大花园大宝库

资料摘要

12 美丽的小兴安岭ppt配套教案板书设计

12 美丽的小兴安岭ppt配套教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：12 美丽的小兴安岭ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？