资料摘要
6 爱惜每一张纸教学目标1、认识纸对人们生活的重要意义。2、养成节约用纸,爱惜纸张的好习惯。3、初步了解树木造纸的过程,了解纸与树木的关系,懂得节约用纸意义重大。活动主题:纸的用途多教学准备1、教师课前准备计算器一个。2、学生课前收集各种纸制品,并提前一周每天记录当天的作业用纸量,最后统计自己一周的
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6 爱惜每一张纸优质公开课教案
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关键词:6 爱惜每一张纸优质公开课教案
正文
6
爱惜每一张纸
教学目标
1、认识纸对人们生活的重要意义。
2、养成节约用纸,爱惜纸张的好习惯。
3、初步了解树木造纸的过程,了解纸与树木的关系,懂得节约用纸意义重大。
活动主题:纸的用途多
教学准备
1、教师课前准备计算器一个。
2、学生课前收集各种纸制品,并提前一周每天记录当天的作业用纸量,最后统计自己一周的作业用纸量。
活动过程
1、直观导人:展示学生收集的纸制品,引出课题一纸的用途。
2、集体讨论:引导学生结合自身经验谈谈纸有什么作用,如:纸可以写字、画画、包装等。如果没有纸,生活会有哪些不便。(纸在现代人生活中是必不可少的)。
3、小统计:各组学生统计本组同学一周作业的用纸量。然后引导学生统计出全班同学一周作业的用纸量。
5、活动:古代没有纸的时候,人们用什么写字?(甲骨、丝绸、竹简)等。体验:在木板上写字,谈感受。造纸是一项伟大的发明,是中国对人类文明的巨大贡献。
6、小结。
教学拓展
可以回家连续记录家里一周的各种用纸量,最后在家长的帮助下分类统计。
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