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关键词：2.我给书本穿新衣教案3

我给书本穿新衣

教学目标：

1. 掌握包书皮的一般方法；

2. 为自己的书皮设计美观适用的图案；

3. 体验用美术手段美化生活的乐趣。

教学过程：

一、引入：

师：我给大家讲一个故事，讲到一半的时候停下来，我的书破了，没有办法给大家讲下去了，怎么办？

生：以后爱护我们的书，给书包上书皮。

师：对，爱护我们的书，给书包上书皮，这样我们就可以看到很多很多的精彩的故事。

二、新授：

1、师：今天我们大家一起学习给书包上书皮，谁会包书皮呢？

2、请学生来包书皮。

3、教师和学生共同讲解包书皮的方法：

A、选纸：包书皮的纸张可采用彩色挂历纸、包装纸、稍厚一些的白纸或彩纸。

B、请学生教给大家包书皮的方法。教师在旁边帮助。

师：书穿上了新衣服，心里别提多高兴了，可是有一本书说，如果我的新衣服上有花该多好呀，请同学们帮助他们变得更漂亮好么？

C、给包好的书皮设计上实用美观的图案。

师：谁知道书皮上应该装饰设计些什么？（书名，自己的名字，班级学校，和好看的花纹）怎样设计才会既符合数学书的特点，又新颖美观？

师：如果在数学书包的书皮上应该装饰设计些什么？怎样设计才会既符合数学书的特点，又新颖美观？

D、课件：

师：在书皮上写字的时候，尽量把字写得好看而且大点。

三、展评

1、向其他同学介绍自己的创意。

小结：进行爱护书籍的教育，帮助学生养成保持书本整洁美观的好习惯。

2、编一个“穿新衣的课本”的故事，说一说，课本穿上“新衣”后的心情。

2.我给书本穿新衣教案3