唱歌　小螺号　PPT及课堂实录内容

人音版小学四年级第六课《小螺号》教学设计

芳草湖农场子女学校

吕瑞

一 教学内容 : 学唱《小螺号》

二

教学目标：

1能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。

2在演唱过程中掌握上波音和上滑音

3有感情的演唱歌曲。

三

教学重点与难点：

用活泼的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上波音和上滑音的旋律

四

教材分析

这是一首活泼欢快的儿童歌曲，歌曲富有童趣的通过小螺号滴滴吹抒发了少年儿童热爱生活，热爱大自然的思想感情。

五

教学用具

多媒体

钢琴

六教学内容

师：同学们，快乐的音乐课开始了，师生问好歌，同学们上课之前我们先做一条发声练习，移调练。

师：同学们刚才发声练习唱的不错，为了奖励大家老师要带领大家要去一个美丽的地方，同学们你们想去吗? 生：想去。

师：大家的积极性这么高，我先不告诉要去哪儿，请大家先闭上1

眼睛，仔细听，我们到了哪了，老师播放大海浪花的声音。

生：到了大海边上。

师：同学们请睁开眼睛看看我们到了哪里，播放幻灯片大海的图片。

生: 好美的大海，有蔚蓝的海水，飞翔的海鸥，白色的帆船，可爱的鱼，还有美丽的沙滩，沙滩上还有很多美丽的贝壳。

师：同学们说的真好，沙滩上最多的就是贝壳，播放贝壳的图片，告诉学生在古代海上的信号不发达，人们无法传递消息，人们就把海螺做成号角，每当有什么事情时就吹起了螺号方便联系。现在海螺还被做成精美的工艺品，还可以做成美味，今天老师要带大家去认识一个好朋友，他的名字叫海娃，海娃的爸爸出海打渔去了，他在大海边上焦急的等待爸爸平安归来，这时候他吹起了螺号，老师播放小螺号的歌曲，今天我们就来学习一首歌曲<<小螺号>>。

师：聆听第一遍，请同学们说说这首歌曲的情绪？听到歌曲你仿佛看到了什么? 生: 这首歌曲的情绪是活泼欢快，优美抒情的，我仿佛看到了蔚蓝海水，美丽的沙滩，可爱的海鸥，还有美丽的贝壳。

师: 同学们听的非常的认真。接下来我们再听一遍，说说这首歌曲分为几个部分?每个部分的情绪是什么<这首歌曲的速度是什么? 生:这首歌曲分为两个部分，第一部分是活泼欢快的，第二部分是优美抒情的，这首歌曲的速度是中速。 师：刚才同学们听的很认真，接下来我们看看歌页，请同学们从2

歌谱中找出没有见过的音乐小知识。

生: 有上滑音，还有上波音。

师: 同学们真是找的又快又准，老师介绍上滑音，是装饰音的一种，是一个音，滑向另一个音，把加上滑音和不加上滑音的小螺号唱一遍，让学生有个对比，在把有上波音的音符和没上波音的音符做个对比，让学生理解。

师：接下来，我们就跟着老师读这首歌曲的第一部分的节奏，再读歌曲第二部分的节奏，最后按节奏读歌词，既然同学们读的这么好，那么一定唱的更好，同学们想唱吗? 生：想。

师：我们来学唱小螺号的第一部分，老师弹琴教唱，师唱一遍，生学唱一遍，接下来完整演唱第一部分。

师：接下来我们学唱歌曲的第二部分，师教唱一句，学生学唱一句，全曲演唱之后带上欢快愉悦，优美的情绪来演唱这首歌曲，同学们能做到吗? 生：能做到。

师：我们就来听一遍范唱唱的与你们唱的有什么不同，跟伴奏完整演唱全曲。

师：歌曲我们学会了，让我们跳起舞来吧，让我们听伴奏随着老师唱起来跳起来吧。

生：好

师：同学们，海边之旅就要结束了，这节课我们一起在海边尽情3

的唱歌跳舞，感受海边给我们带来的快乐，大自然的一切都是那么的美好，让我爱护大自然，尽情享受大自然带给我们的快乐，同学们，让我们在歌声中结束今天的音乐课，同学们唱歌曲拍手走出教室。

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