1、各种球感练习教案1

体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

二年级

204 人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

难点

5 执教

课次

动作协调

听哨辨令

许欢欢

1、基本内容II：“足智多谋”6——1

2、综合活动：大丰收 1——1

1、熟悉小足球的球感球性，学习脚底踩、拉球和左右脚拨球动作，发展身体协调性，同时学会听哨辨令。

学习

2、学习综合活动：大丰收的游戏方法，学会在遵守规则的前提下参与竞争。

目标

3、提高对足球运动的认识，培养对足球运动的兴趣。

4、积极动脑开拓思维，并能在活动中与同伴相互协作，以智取胜。

运动负荷

课时教学

教与学的活动

组织与队形

强序

间

内容

次数

时间

度

1、

教师或干部整队报告

2、

师生相互认识、问好

3、

教师宣布学习内容，提出课堂要求：听从指挥，一

2’

课堂常规

’

四列横队

相互礼让，注意安全

4、

学生认真听讲，积极响应

要求：整队快、静、齐，认真听讲

1、

教师提出“每人一球、球后站立”要求

2、

学生散点寻球站立

3、

教师示范讲解“听哨辨令”：（一声长哨：原地慢跑；一声短哨：原地左脚底踩住球；两声短哨：原地右脚底踩住球；一声长哨+一声短哨：原地双脚夹住球；两声短哨+一声长哨：结束活动，原地站立）

4、

学生根据教师口令迅速反应

5、

教师提出增加难度：持球跑动中听哨辨令，并热身活动：听哨辨

示范（一声长哨：开始活动；一声短哨：原地令

中二

8’

左脚底踩住球；两声短哨：原地右脚底踩住球；散点

1、

原地

8-10 2’

下

一声长哨+一声短哨：原地双脚夹住球；两声2、

跑动中

6-8 3’

短哨+一声长哨：结束活动，原地站立）

6、

学生持球跑动，根据教师哨音做出相应动作

7、

教师根据学生练习情况做出反馈，并指导学生再次练习

8、

学生根据教师反馈进行自我检查后继续练习

9、

教师评价学生练习，学生适时回答交流

要求：动作协调，听哨辨令，反应迅速

安全小贴士：每人一球不争抢，慢速跑动，注意身边情况，不与他人冲撞

1、

教师示范并带领学生做原地左右脚交替脚底触球动作

2、

学生模仿教师动作练习，并在教师提示下逐步加快速度

3、

教师提问：能否在移动中进行脚底触球

4、

学生带着问题尝试练习，寻求答案

足球基本动作

5、

教师集中学生，邀请学生解答并示范

100左1、

脚底踩、拉球

3’

6、

学生根据同伴的示范学习各个方向的脚底拉右

散点——集三

14’

2、

左右脚拨球

2’

中

球

40-50 中——散点

3、

创想练习：2’

7、

教师巡视指导、纠错

尽时

“球趣”

8、

教师提出听哨看手势辨令练习要求

9、

学生尝试性练习

10、

教师示范左右脚拨球动作

11、

学生跟学体验

12、

教师布置回家作业：如何用左右脚拨球的方法让小足球听你的话？

13、

教师提出“球趣”练习方法：不用手，你会

多少种玩球的方法？

14、

学生按照要求创想练习

15、

教师小结创想练习情况

要求：动作协调，听哨辨令，积极动脑

安全小贴士：练习时与他人保持距离，不踢别人的球，也不把球往别人身上踢

1、

教师奖励学生小游戏，并示范动作

调节小游戏：小球2、

学生自玩游戏

四

2’

10-12 1’30 小

散点

滑滑梯

要求：轻松有趣，调节心情

安全小贴士：动作缓慢

1、

教师提议用传递的方式帮农民伯伯搬运“西

瓜”，提出搬运要求：每组全员参与；必须用原地传递方式搬运；搬运过程中“西瓜”落地则该只“西瓜”损坏，不计入搬运成功“西瓜”

数量；以搬运成功数量和完成时间为排定名次综合活动：大丰收

的先后依据。

1、

分组尝试

2-3 1’30 2、

学生分小组在组长带领下商量对策与站位，并中五

10’

2、

竞赛

1 30”

练习以验证效果。

下

3、

再次尝试

2 1’

3、

教师招募小裁判，进行培训

4、

再次竞赛

1 30”

4、

教师发令，学生竞赛。

5、

教师宣布竞赛名次，建议每小组小结得失进行调整，再次练习验证调整效果

6、

教师再次组织比赛，并小结比赛情况

要求：遵守规则，相互协作

安全小贴士：传接动作合理，不抛投

1、

教师提议：搬运辛苦，口渴吃瓜，动作示范+语言提示

放松活动：西瓜太2、

学生跟练+自练，将西瓜分享给家人、同伴、六

2’

6-8

1’30

小

散点

极

老师等

要求：动作缓慢，放松身心

安全小贴士：间隔一定距离，不妨碍同伴练习

1、

教师与学生回顾课堂学习，小结课堂表现

七

2’

小结下课

2、

学生认真听讲，共同发言相应

要求：听讲认真，积极思考

1、

提醒学生自我检查（着装、鞋带、尖场地

小足球若干，呼啦圈若干

锐物品）

器材

安全

2、

课中语言提醒（跑动中注意观察、不练习密度

强度

保障

与他人争抢活动器具）

全课

内容主题

预计

3、

发现安全隐患，及时提出制止，集中

50%左右

46%左右

告诫警示

课后

小结