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原地单手肩上投篮1.通过玩游戏熟悉球性,并初步建立单手肩上投篮的动作概念。场教学2.在协作中,学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力,地目标发展上下肢的力量提高准确性和身体协调性。篮球场1块篮球41个3.培养学生养成自觉参加锻炼的好习惯,以及克服困难的良好品质。器材教学1、课堂常规2、小游戏:
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5.投球进筐公开课教学设计模版
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关键词:5.投球进筐公开课教学设计模版
正文
原地单手肩上投篮
1.通过玩游戏熟悉球性,并初步建立单手肩上投篮的动作概念。
场
教学
2.在协作中,学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力,地
目标
发展上下肢的力量提高准确性和身体协调性。
篮球场1块
篮球41个
3.培养学生养成自觉参加锻炼的好习惯,以及克服困难的良好品质。
器材
教学
1、课堂常规2、小游戏:运球攻防争第一
3、准备活动:篮球操
4、原地单
内容
手肩上投篮
5、放松活动
重点
重点:投篮动作标准,手型正确。
难点:上下肢协调配合和手对球的控
难点
制支配能力。
教学
课堂常规——小游戏:运球攻防争第一——准备活动:篮球操——原地单手肩
流程
上投篮——放松活动——小结
顺时
达成目标
序
间
学习内容
教
组织师活动
与方法
四列横队
1讲
游戏
教师通过语言导入,情
导景展示,介绍篮球明星将学生吸引到篮球课堂上来。并
一、课的常规(略)
二、宣布内容、提出要求
解方法
组织:散
2师点
生示范
教
3与法:
入
通过玩游戏让学生熟悉球与8′
性,练习拍、运、传球等技热身
通过不同球性的练习,给学生一种新鲜感。
学生同
1提
三、小游戏:运球攻防争第一
术,活跃身心,活动关节,练
示要领、
4关安全
注、提示
2与安全
学生同练
3静、齐、快
通过玩游戏掌握基本的
一、原地单手肩上投篮
1讲
组
实20′
投篮手型和投篮姿势。发挥
A、持球姿势
践
创新意识,初步学会投篮技
B、持球手型
与8 术动作。能够积极参与练习,
提动作准确连贯。并通过实战
高
投篮来提高学生学习篮球的
兴趣。
实
通过游戏加强学生的运
践动强度,提高学生的肺活量。
与提高
C、投篮动作
D、出手动作
E、瞄篮点
二、游戏:连环投接大挑战
A、两人对投
B、四人连环投接
解并示织:集体范
学练与分
2提组学练
示要领
教
3动法:
作提醒
1集
4及体学练
时点评
2分
5巡组熟练动回指导
作
6评
3分选优秀组进行投
三、实战投篮:
原地单手肩上投篮练习
三、素质游戏:运球接力赛
规则:1、以四组为单位,各组
篮练习
组先安排一位同学站在终点线等
1讲
4典待
,当老师鸣开始信号时,各组解游戏型示范,排头同学开始运球起跑,到达终点规则与择优评价
线时运球折返,然后将球交给第二方法,并
5完位同学,第二位同学接到球后立刻做示范。
整练习
运球起跑到终点线再运球折返。以
2引
要此类推。
导大家求:1遵积极玩守游戏规游戏
则
3组
2、注织学生意安全
相互加
组油鼓励。
织:四路
4提纵队
示学生
要注意安求:
全。
1、遵守游戏规则
2、注意安全
达到身心愉快,反思得
一、放松活动
1师
组
调4 失。
节心身
二、小结本课
生同练。
织:体操
三、布置课外练习,收还器材
2点队形
评
教
3提法:学生出要求
随着老师
4组一同做放织学生松活动。
收拾器
小材
结:肯定成绩,指出不足。
练习
平均心率:120—130次/分
密度:45﹪±5
运动负荷参考曲线预测
脉搏(次/分)
预
140 计
130
运
120 动
110
负
100 荷
90
80
70
60
50
0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间
文档信息
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