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原地单手肩上投篮1.通过玩游戏熟悉球性,并初步建立单手肩上投篮的动作概念。场教学2.在协作中,学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力,地目标发展上下肢的力量提高准确性和身体协调性。篮球场1块篮球41个3.培养学生养成自觉参加锻炼的好习惯,以及克服困难的良好品质。器材教学1、课堂常规2、小游戏:

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5.投球进筐公开课教学设计模版

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5.投球进筐公开课教学设计模版

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正文

原地单手肩上投篮

1.通过玩游戏熟悉球性,并初步建立单手肩上投篮的动作概念。

场

教学

2.在协作中,学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力,地

目标

发展上下肢的力量提高准确性和身体协调性。

篮球场1块

篮球41个

3.培养学生养成自觉参加锻炼的好习惯,以及克服困难的良好品质。

器材

教学

1、课堂常规2、小游戏:运球攻防争第一

3、准备活动:篮球操

4、原地单

内容

手肩上投篮

5、放松活动

重点

重点:投篮动作标准,手型正确。

难点:上下肢协调配合和手对球的控

难点

制支配能力。

教学

课堂常规——小游戏:运球攻防争第一——准备活动:篮球操——原地单手肩

流程

上投篮——放松活动——小结

顺时

达成目标

序

间

学习内容

教

组织师活动

与方法

四列横队

1讲

游戏

教师通过语言导入,情

导景展示,介绍篮球明星将学生吸引到篮球课堂上来。并

一、课的常规(略)

二、宣布内容、提出要求

解方法

组织:散

2师点

生示范

教

3与法:

入

通过玩游戏让学生熟悉球与8′

性,练习拍、运、传球等技热身

通过不同球性的练习,给学生一种新鲜感。

学生同

1提

三、小游戏:运球攻防争第一

术,活跃身心,活动关节,练

示要领、

4关安全

注、提示

2与安全

学生同练

3静、齐、快

通过玩游戏掌握基本的

一、原地单手肩上投篮

1讲

组

实20′

投篮手型和投篮姿势。发挥

A、持球姿势

践

创新意识,初步学会投篮技

B、持球手型

与8 术动作。能够积极参与练习,

提动作准确连贯。并通过实战

高

投篮来提高学生学习篮球的

兴趣。

实

通过游戏加强学生的运

践动强度,提高学生的肺活量。

与提高

C、投篮动作

D、出手动作

E、瞄篮点

二、游戏:连环投接大挑战

A、两人对投

B、四人连环投接

解并示织:集体范

学练与分

2提组学练

示要领

教

3动法:

作提醒

1集

4及体学练

时点评

2分

5巡组熟练动回指导

作

6评

3分选优秀组进行投

三、实战投篮:

原地单手肩上投篮练习

三、素质游戏:运球接力赛

规则:1、以四组为单位,各组

篮练习

组先安排一位同学站在终点线等

1讲

4典待

,当老师鸣开始信号时,各组解游戏型示范,排头同学开始运球起跑,到达终点规则与择优评价

线时运球折返,然后将球交给第二方法,并

5完位同学,第二位同学接到球后立刻做示范。

整练习

运球起跑到终点线再运球折返。以

2引

要此类推。

导大家求:1遵积极玩守游戏规游戏

则

3组

2、注织学生意安全

相互加

组油鼓励。

织:四路

4提纵队

示学生

要注意安求:

全。

1、遵守游戏规则

2、注意安全

达到身心愉快,反思得

一、放松活动

1师

组

调4 失。

节心身

二、小结本课

生同练。

织:体操

三、布置课外练习,收还器材

2点队形

评

教

3提法:学生出要求

随着老师

4组一同做放织学生松活动。

收拾器

小材

结:肯定成绩,指出不足。

练习

平均心率:120—130次/分

密度:45﹪±5

运动负荷参考曲线预测

脉搏(次/分)

预

140 计

130

运

120 动

110

负

100 荷

90

80

70

60

50

0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间

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