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二年级体育模仿各种小动物走教学)一)学习内容:(1)游戏:模仿各种小动物(2)单脚起跳、双脚落地(二)学习目标: 1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。 2、学生能应用所学的知识进行创新活动。(三)教学设计:让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦,在愉悦中初步掌握"单脚起跳双脚落地"简单的

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6.模仿走与游戏第一课时评课稿

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关键词:6.模仿走与游戏第一课时评课稿

正文

二年级体育

模仿各种小动物走

教学)一)学习内容:

(1)游戏:模仿各种小动物

(2)单脚起跳、双脚落地

(二)学习目标:

1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。

2、学生能应用所学的知识进行创新活动。

(三)教学设计:

让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦,在愉悦中初步掌握"单脚起跳双脚落地"简单的动作方法,同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情,从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。

(四)片段介绍:

1、调动情绪,激发兴趣。

⑴

课堂常规(略),明确学习内容和要求。

⑵

小游戏:模仿各种小动物,随音乐跟教师一起跳舞。

2、合作探究,掌握技能。

⑴

跳跃:单脚起跳,双脚落地。

⑵

唱儿歌→进入情景→探究学习→自主学练→知识技能评价。

⑶

学生唱一编一跳一练一评,在活动过程中掌握技能。

3、激活思维,拓展能力。

⑴

小游戏:模仿各种小动物,创编各种跳的方法。

⑵

唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价

⑶

学生唱、唱→创、创→评、评,

展示创编内容。

4、稳定情绪,恢复身心。

⑴

放松:听音乐、师生共同舞蹈。

⑵

小结:师生共同讲评。

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