10.从一张纸说起教学目标设计

10.《从一张纸说起》教学设计

教学目标：

1.

通过了解纸张的制作过程，知道造纸需要消耗大量的资源，还会带来环境污染，节约用纸也是环保行为。

2.

找一找身边的浪费现象，知道浪费资源给我们的生活带来了一定的危害。

3.

从小树立勤俭节约的意识。

教学重点：

知道造纸需要消耗大量的资源，还会带来环境污染，节约用纸也是环保行为。

教学难点：

找一找身边的浪费现象，知道浪费资源给我们的生活带来了一定的危害。

教学过程：

一、激趣导入

课前老师给大家猜一个小谜语，大家仔细听，认真猜，看谁最快猜出来。（出示谜语ppt1）

谜底是——纸。

那今天，我们就从一张纸说起ppt2（板书题目：10.从一张纸说起）齐读课题

谁能来说说纸在生活中都有哪些用途呢？

组织交流：我们的学习离不开纸，如写字、画画、做小制作、折纸、剪纸……纸在生活中用途也很大，如商品包装、卫生纸、信纸、报纸……（出示ppt3纸的用途）

那你知道我们现在用的纸是哪个国家的人首先发明的吗？（出示ppt4）

（出示ppt5）造纸术是我国四大发明之一，那么我国的四大发明都有什么呢？

二、身边的学问

（出示ppt6）我们每天都会用到纸，谁知道纸是怎么来的呢？

（出示ppt7）纸的生产过程

（出示ppt8）随着用纸的增加还会发生什么问题？大量的砍伐森林、造纸厂污水的排放、纸的浪费和污染。

（出示ppt9）造纸需要消耗大量的资源,还会给环境带来污染,所以节约用纸也是一种环保行为。

（出示ppt10）可是在咱们校园里，就有许多浪费纸的现象。谁能举例说说！

那就让我们一起来看看吧！老师昨天在学校拍了一些照片，大家来看看！

很多纸，同学只用了一半就扔掉了，还有一些纸，背面还可以当验算的草纸，却被随意的丢进垃圾桶里，而且是不可回收的垃圾桶。大家可别小瞧这一张纸。不如我们一起来算一算。（出示ppt11）……浪费现象真是惊人呀！

（出示ppt12）生活中还有哪些浪费的现象呢？你对这些行为有什么看法呢？

（出示ppt13）各种浪费的图片

在我们学校就有这样的浪费现象，老师也拍了一些照片，大家一起来看看！（出示ppt14、15）我们学校特意在旁边贴上了温馨提示牌，可是却还是有这种不和谐的场景发生。

针对这样的现象，甲乙两名同学分别发表了自己的看法（出示ppt16）你认为呢？

师：的确呀，浪费是一种可耻的行为，我们的资源是有限的，接下来就随老师一起来认识一下宝贵的资源，看看一张纸、一度电都能干些什么（出示ppt17.18.19）

水资源也是非常宝贵的资源ppt20 尽管这些资源很宝贵，但是还是有些人在浪费（出示ppt21）

（出示ppt22）因此联合国将每年的10月31日定为世界勤俭日

试想一下，我们班每人浪费一度电，将会带来多大的浪费？（出示ppt23）

不仅在校园，在生活中，浪费的现象随处可见（出示ppt24-27）

父母的钱是这么挣来的（出示ppt28-34）

浪费的后果（ppt35-38）过度消费也是一种浪费，如果没有节约意识，有些资源无法再生，人类的生存也将受到威胁。

名人勤俭节约的故事（ppt39-42）

三、怎样做到勤俭节约

班级里的节约（出示ppt43）

水的勤俭节约（出示ppt44）

粮食的勤俭节约（出示ppt45）

四、总结升华

（出示ppt46）

通过这节课，我们知道了，节约是一种习惯；是我们对待学习生活的态度；是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩方式。节约已经成为了一种时尚，大家紧紧追随着它吧！

最后老师送给大家一句格言：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。希望大家都做一名懂得勤俭节约的小学生！下课！

板书：

10.从一张纸说起

节约光荣

浪费可耻