2.友好相处第二课时教案
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2.友好相处第二课时教案
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关键词：2.友好相处第二课时教案
正文
友好相处
教材分析
《友好相处》是《道德与法治》二年级下册第一单元《同学相处》中第二课时的内容。感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助，通过提高良好的交往能力，增进同学之间的友情。
学情分析
现在孩子以独生子女为主，在家里倍受父母和长辈的宠爱。他们需要伙伴，也喜欢和伙伴一起玩耍，但是当与伙伴相处发生冲突时，当个人利益与他人利益产生矛盾时，他们常常会以自我为中心，凡事只想自己，不想他人，因为一点小事就记恨别人，向小伙伴隐瞒或者让小伙伴帮助自己隐瞒自己的缺点和错误。由于学生的年龄比较小，他们往往不能正确处理同伴之间的矛盾，常使矛盾激化，久而久之会形成自私、心胸狭窄、不诚实等不健康的心理。因此，对学生进行伙伴间以诚相待，并学会正确处理矛盾的教育是非常必要的。
教学目标
教学反思
但本节课也有需要改进的地方，如：每一个教学环节受时间限制，不能更深一步的进行探讨。剧情方面也还不够全面，如能面向全体学生，设计更多不同情境下的场景，效果可能会更好。
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来自：学校：锦州市凌河区吉庆小学
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