2.友好相处优秀公开课教案

课题名称：1、你真棒（2）

教材分析：

本节课讲的是学生在日常生活中能够发现和欣赏同学或他人的优点，，并且学会赞美他人的优点。养成欣赏别人的好习惯。

学情分析：

低年级儿童的经历有限,做事想问题都显得纯真直率,看问题想事情往往以自我为中心,不能很好地评价他人和顾及他人的感受。基于这种情况,培养孩子欣赏他人的优点是尤为重要的。

教学目标：

1.能发现、欣赏同学的优点,并能以恰当的方式赞美他(她)的优点。

2.善于学习他人的优点,并能初步养成欣赏别人的好习惯。

教学重点、难点：

重点:喜欢自己,并能从自己身上找到优点。

难点:能学会欣赏别人的优点。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、课前导入

孩子们,你们真是了不起,在上节课中帮助小天使找到了这些优点的主人。小天使可高兴了。你听——（播放小天使:小朋友们,谢谢你们帮了我一个大忙。现在,请你跟我进入第三站——闪亮大拇指。）

1.现在,四人小组合作,互相说说其他同学的优点是什么,得到同学夸奖的孩子,可以在组长那儿领到一个大拇指贴纸!2·1·c·n·j·y

2.请小组代表到讲台前说说交流结果: 3.老师相机引导夸的不同方式。(用不同的动作、表情、用不同的方式夸奖别人) 4.学习点评

“跑步事件”

师:可是,每个人肯定都有自己不擅长的方面,当同学遇到不擅长的项目时,我们应该怎么做呢?你看(播放录像)。【来源：21·世纪·教育·网】

(1)播放视频

(2)你看到了什么? 5.教师小结:孩子们,每个人都有自己的长处和短处,这就是我们常说的尺有所短,寸有所长。多发现别人的闪光点,擅于学习别人的长处,相信你们会越来越棒。

二、写写卡片，学榜样

看着越来越棒的我们,小天使还想带我们继续旅行。你听——（小天使播放:小朋友,你想向身边的谁学习什么呢?请你跟我进入第四站——榜样指明灯。）

1、请你用心填写这张大拇指。

2、交流。(请三到四位同学说一说)21cnjy.com

3、（在音乐声中填写榜样卡)写完的孩子,和同桌大声地说一说吧! 4、交流。

三、教师总结

今天你们表现真棒。会发现别人的优点,赞美别人的优点,还找到了学习好榜样,你们真棒!(出示课题——你真棒) 21世纪教育网版权所有

板书设计：

1、你真棒

闪亮大拇指

榜样指明灯