多彩的课间生活全国优秀课堂实录

《多彩的课间生活》

嘉峪关市逸夫小学

孙小红

教材分析：

《多彩的课间生活》是二年级（上册）《道德与法治》第三单元《我们的课余生活》的第一课。本科教材由“多彩的课间生活”“快乐的双休日”“巧安排

收获多”三个小主题组成。让孩子体验了集体生活的快乐，明白了遵守规则的重要性；让孩子学会有计划、有目标的安排自己的双休日；乐于分享假日中的学习及休闲生活。本课作为《我们的课余生活》的开篇，从学生日常课间都做些什么入手，引导学生通过最直观的感受和体验，了解课间活动的意义和遵守游戏规则的重要性，在游戏中加深对规则的认识，并喜欢参加课间活动。

教学理念：

紧扣生活性、活动性的原则，以学生为本，引导学生在实践中感悟。

教学目标：

1.体验课间与同学共同游戏的乐趣，感受学校生活的多彩，喜欢集体生活。

2.初步认识规则的作用；在游戏中能做到有礼貌，守秩序，自觉注意安全，并与同学和谐相处，乐于互助。

3.能选择适当的游戏活动；能和同伴有创意地共同设计简单的游戏活动。

教学重点：明白规则的作用，能创编有意义的游戏，喜欢参加集体生活。

教学难点：

懂得游戏规则的重要性和作用，并自觉遵守。

活动时间：1课时

教学准备：

教师准备：学生贴鼻子用的兔子图片，学生跳绳的录像

教学过程

活动一：排排队

引出课题

同学们，谁能给黑板上的字排排队，让它们组成一句通顺的话？

活动二：创设情境

引出规则

1.每天课间你都做些什么？

2.欣赏活动图片，了解课间活动有室外的也有室内的，可以根据实际情况自由选择。

观看视频，说说视频中的哥哥姐姐在参加活动时发生了哪些事？

（设计意图：用校园中真实的活动事例，让学生明白活动中要注意安全，不争吵。）

活动三：创设游戏

引出规则

1.男女生各选一个同学给小兔子贴鼻子，比一比看谁帖的准。（贴鼻子时老师将女生的一只眼睛露出一点）

2.评选比赛结果。

3.贴鼻子的两个同学分别介绍贴鼻子时的操作过程：女生帖的准是因为露出的眼睛能看到，而男生却完全看不到。

4.引出游戏规则，重视公平。

（设计意图：用学生喜爱的贴鼻子游戏，有意识设置不公平假象，引起学生对游戏不公平的不满，引导学生认识到游戏需要规则。）

5.了解规则，说说游戏中的注意事项。

活动四：创编游戏

制定规则

1.

分组讨论，创编一个有趣的游戏。

2.推选代表介绍游戏名称和游戏规则。

活动五：参与活动

体验规则

1.

挑选一组展示创编的游戏。

2.

集体点评这个游戏的优缺点。

3.挑第二组展示创编的游戏。

4.集体点评游戏的优缺点。

（设计意图：在体验中感悟，在参与中理解，引导学生创编有趣的游戏，通过参与来了解规则，感受快乐，从而喜爱集体生活。）

活动六：总结延伸

课后调查其他班的同学课间的活动情况，向周围的同学学习更多有趣的活动，让课间生活更加丰富多彩。