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真善美的小世界教案1｜教案在线预览

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关键词：真善美的小世界教案1

正文

《真善美的小世界》教案

执教者：杨奇琪

教学目标：

1、有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。

2、体会歌曲的情绪，提高辨别真善美的能力。

3、学习合唱，感受和声带来的美。

教学重点：

引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的歌唱。

教学难点：

1、掌握反复记号D.C的用法

2、运用课堂乐器巴乌，帮助学生品味二声部合唱的韵律

教学准备：

钢琴，多媒体，巴乌

教学过程：

一、

激趣导入

1、

欣赏迪士尼动画片的部分图片，回味这些动画片的情节，说出他们的名字。

2、

他们给你留下怎样的印象呢？请用一个词语来形容他们的性格特点。（真诚、善良、幽默）

3、

看图片，师介绍：迪士尼乐园是世界著名的游览胜地，有新颖奇巧、情趣各异的游艺设施，还有大家喜欢的童话人物。这里，没有虚假和凶恶，有的是人与人之间、人与动物之间真诚、善良、

美好的友谊。它创造了童话，同时也创造了快乐，因此是孩子们向往的乐园。

4、

师：两位美国的音乐家专门作了一首歌曲，来赞美迪士尼乐园，它的名字就叫《真善美的小世界》。

二、

新课教学

1、

初听歌曲，听听歌曲里唱出这是一个怎样的小世界？（美丽、快乐、真善美）

2、

再次听歌曲，听听歌曲可以分为几个部分？是怎样的演唱顺序呢？提示这首歌曲的乐段根据演唱形式划分。

3、

了解三段体结构。师：第一乐段和第三乐段相同或者相似，就像作文里的总分总一样，显得更加完整，这样的结构叫音乐三段体。通常第二乐段比较激动。

4、

5、

认识反复记号D.C.，它引领我们正确的路线，走出音乐迷宫。

考考你：

老师在黑板上出题目，学生分组讨论，请个别同学在黑板上写出演唱（奏）顺序，集体分析，评价。

6、

学习歌曲

（1）

师弹琴，学生随琴唱LU。提醒孩子演唱声音高位置，挂到云朵上去。

（2）

孩子们对这首歌曲旋律较熟悉，随琴唱歌词。引导孩子发现第一乐段每一句开头都是弱起节奏，唱得轻快。

（3）

纠正容易出错的节奏。

2/4

︱

我

们

来

歌

唱

︱

我

们

歌

唱

先看这两条节奏有什么不同，边划拍边念歌词，然后老师教唱这一句旋律。

（4）

随伴奏完整唱歌曲。

7、

学习合唱部分

（1）

再次听歌曲范唱，注意聆听第二乐段的合唱部分，能听到二声部的旋律吗？

师：合唱使歌曲听起来更饱满。

（2）

随琴唱高声部旋律。

（3）

随琴唱二声部乐谱，提醒学生用手划节奏。

（4）

加入歌词演唱二声部旋律。

（5）

分声部合唱，老师指挥。

（6）

用巴乌分声部练习吹奏旋律。

（7）

巴乌合奏，感受乐曲旋律的饱满。

（8）

把学生分为四组，两组巴乌合奏，两组合唱。

四、小结，结束活动

师：今天我们学习了歌曲《真善美的小世界》，那是一个五光十色，

充满欢乐的世界，你们今天相互合作，一起讨论的状态，也让我感受到了学习的快乐和美好。希望大家在生活中也要用真、善、美的方式来对待每一个人。迪士尼的歌曲都表现了人性的真善美，你能再找找这样的歌曲吗？下节课我们再来交流。让我们再次演唱这首歌曲，结束今天的音乐活动，走向快乐的生活吧！

资料摘要

真善美的小世界教案1