11 江南水乡——周庄教学设计模板｜教案在线预览

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江南水乡--周庄教学设计永城市第九小学----苑美玲第二课时教学内容:理解课文内容,体会思想感情;教具准备:多媒体课件一、复习词语,谈话导入1、齐读课题(注意破车号)2、出示词语,各读三遍,找学生读个别词语。3、上有天堂,下有苏杭,苏杭指?谁去过苏杭,分别以什么著称?4、、图片欣赏,出示作家名句。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 江南水乡——周庄

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2018-04-30 10:09:00

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学校：永城市第九小学

11 江南水乡——周庄教学设计模板

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2018-04-30 10:09:00

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关键词：11 江南水乡——周庄教学设计模板

正文

江南水乡--周庄教学设计

永城市第九小学----苑美玲

第二课时

教学内容:理解课文内容,体会思想感情;

教具准备:

多媒体课件

一、复习词语,谈话导入

1、齐读课题(注意破车号)

2、出示词语,各读三遍,找学生读个别词语。

3、上有天堂,下有苏杭,苏杭指?谁去过苏杭,分别以什么著称?

4、、图片欣赏,出示作家名句。

二、出示学习目标

1、体会周庄景色优美,以及它所展示的历史文化。

2、正确、流利,有感情的朗读课文。

三、自学指导(一)

自由读课文,想一想,课文中哪句话能体现出周庄的美?

1、2、 (2分钟后看谁最棒!)

找出四个学生分别读

反馈,得苏杭之灵秀,集水乡之瑰丽

释义(灵秀,瑰丽)

四、学习指导(二)

自由读课文第二自然段,思考:周庄的水有什么特点?

(4分钟后看谁回答得最棒最准确!)

1、小组汇报:灵气、平和(水的特点)

画出描写水的句子,带有感情色彩读出描写水的句子。(个别读,齐读)

释义:摇曳、古朴典雅

图片欣赏:水的美

2、出示第二自然段后面的内容

释义:水泥丛林(出示图片,直观理解)

3、出示:

假如是一位风尘仆仆的旅客,

看到周庄的水,他会——

假如是一位辛劳工作一年的商人,

看到周庄的水。他会——

假如是一位四处采风的画家,

看到周庄的水。他会——

生自由发言

五、自学指导(三)

默读课文第三自然段,你从中了解哪些知识,先在小组内交流。(5分钟后看谁了解的知识多) 1、反馈:学生反馈相关知识,汇报收获。

释义:桥楼合璧(出示图片帮助理解) 2、省略号:表示还有其它的桥(列举省略)有详写(富安桥)有略写(双桥、贞丰桥、福满桥)出示图片,学生理解

六、出示课文最后一段

齐读,师小结:前后照应,再次梳理文章内容。

结构:总——分——总,首尾照应

七、图片欣赏

周庄风光,想象与文中哪些词语照应。写一句最美的话送给周庄,可以用上今天学学过的词语。

学生自由发言

八、作业

请你以小导游的身份,介绍给自己的亲朋好友吧!

板书设计:

水————灵气,平和得苏杭之灵秀

桥————历史悠久集水乡之瑰丽

江南水乡——周庄

教

学

设

计

永城市第九小学苑美玲

关于本教案的常见问题

Q：11 江南水乡——周庄教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 江南水乡——周庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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