资料摘要
7 小狮子爱尔莎教材:冀教版小学语文四年级下册单元:动物是人的一面镜子板块:教学设计教材分析:本文讲述了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎,最终把它送回大自然的事。作者用极其朴实平和的语言,细腻地刻画了“我”和爱尔莎在一起生活的情景,字里行间流露出“我”对爱尔莎的真诚呵护以及爱尔莎对我的无限依恋,
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7. 小狮子爱尔莎教学设计一等奖
未知
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关键词：7. 小狮子爱尔莎教学设计一等奖
正文
7 小狮子爱尔莎
教材:冀教版小学语文四年级下册
单元:动物是人的一面镜子
板块:教学设计
教材分析:
本文讲述了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎,最终把它送回大自然的事。作者用极其朴实平和的语言,细腻地刻画了“我”和爱尔莎在一起生活的情景,字里行间流露出“我”对爱尔莎的真诚呵护以及爱尔莎对我的无限依恋,反映了人与动物之间的感情,表现了人与动物和谐相处的主题。
教学目标:
知识与技能:
掌握12个要求会写的字,理解“粗糙、茂密、吮吸、恋恋不舍”等词语的意思。
过程与方法:
理清文章的叙述顺序,有感情地朗读课文,创设相应的情景,深入、细化地理解课文。
情感、态度与价值观:
1.理解课文内容,了解小狮子爱尔莎的生活习性,感受我和爱尔莎之间的深厚感情。
2.懂得“我”把小狮子放回大自然的原因。
重难点分析:
1.理清课文的叙述顺序。
2.懂得“我”把小狮子放回大自然的原因。
课前准备:
多媒体课件
1
教学过程与设计说明:
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：7. 小狮子爱尔莎教学设计一等奖是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7. 小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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