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我们家的猫教学目标: 1、通过阅读课文,了解大花猫性格的古怪以及小时候淘气可爱的特点。抓住重点语句,进一步体会作者对大花猫的喜爱之情。2、理解“古怪”、“无忧无虑”、“屏息凝视”等词语。教学重点:体会大花猫性格的古怪以及小时候的淘气可爱。教学难点:培养学生观察事物的能力,分析表达能力。教学过程:一、
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6. 我们家的猫教学目标
未知
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关键词:6. 我们家的猫教学目标
正文
我们家的猫
教学目标: 1、通过阅读课文,了解大花猫性格的古怪以及小时候淘气可爱的特点。抓住重点语句,进一步体会作者对大花猫的喜爱之情。
2、理解“古怪”、“无忧无虑”、“屏息凝视”等词语。
教学重点:
体会大花猫性格的古怪以及小时候的淘气可爱。
教学难点:
培养学生观察事物的能力,分析表达能力。
教学过程:
一、导入
检查预习成果,你觉得这是一只怎样的大花猫?学生根据自已的理解回答。作者是谁?介绍作者。
二、理解课文内容
1、请同学们朗读课文,思考课文可以分几段,每一段讲的是什么?
(1-3)讲大花猫的古怪性格
(4)讲满月的小猫十分淘气。
2、第一段围绕哪句话来写?
我们家的大花猫性格实在有些古怪。找的很准确,那么古怪是什么意思?奇怪让人捉摸不透。下面请同学朗读第一自然段思考作者描写了大花猫性格哪里古怪?
3、作者是怎样具体描写大花猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职的?大花猫工作起来特别尽职从哪可以看出来,屏息凝视是什么意思?找同学模仿。
4、猫高兴和不高兴时各有哪些具体表现?
5、猫胆小却很勇敢表现在哪些地方?
6、指导朗读
布置作业:
练习有感情地朗读课文。
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关于本教案的常见问题
Q:6. 我们家的猫教学目标是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《6. 我们家的猫》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。