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第二章技术世界中的设计第一节 设计与设计的关系一、教学目标1、课标要求: 1.1了解技术与设计的关系1.2了解什么是人机关系1.3人机关系在设计中要实现的目标。1.4设计中如何合理运用人机关系,树立“以人为本”的设计理念。1.5了解技术试验的意义、特点以及常见类型。1.6能根据技术设计与评价
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一 技术与设计的关系全国优秀课堂实录
未知
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关键词:一 技术与设计的关系全国优秀课堂实录
正文
第二章技术世界中的设计
第一节 设计与设计的关系
一、教学目标
1、课标要求:
1.1了解技术与设计的关系
1.2了解什么是人机关系
1.3人机关系在设计中要实现的目标。
1.4设计中如何合理运用人机关系,树立“以人为本”的设计理念。
1.5了解技术试验的意义、特点以及常见类型。
1.6能根据技术设计与评价的需要进行简单的技术试验,写出技术试验报告,并体验参与技术探究、技术革新活动的乐趣。
2、学科核心素养
通用技术学科核心素养:技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力
2.1技术意识: 能够从人机关系的角度对日常生活事件进行思考。
能根据技术设计与评价的需要进行简单的技术试验,写出技术试验报告,并体验参与技术探究、技术革新活动的乐趣。
二、达成目标
1、教师通过案例讲解使学生将知道技术与设计的关系,人机关系。
2、教师通过情景设问使学生将理解技术试验的定义及技术试验的重要性。
3、教师通过分析归纳使学生将会分析技术试验方法。
4、教师通过播放视频使学生将理解人机关系要实现高效目标和虚拟试验法。
三、设计流程和使用工具
1、复习:回顾第一章重点知识点。
2、导入:通过书写工具的发展过程案例导入设计是技术发展的驱动力。
3、技术与设计的关系:通过达芬奇画作设计辅助学生理解技术发展对设计产生重要影响。
4、图片展示区分设计分为艺术设计与艺术设计。
5、人机关系定义理解,通过案例讲解,使学生学会独立分析存在的人机关系。
6、通过案例分析体会不和谐的人机关系,使学生了解人机关系是设计活动中必须考虑的核心问题之一。
7、视频结合案例讲解,引出人机关系要实现的目标以及如何实现合理的人机关系。
8、通过案例讲解,使学生理解技术试验的重要性。
9、通过案例讲解,使学生清楚技术试验的五种方法,会根据试验区分使用的方法。
10、技术试验报告的内容、写作要求及重要性。
11、本章小结。
12、布置作业。
四、教学评价(整体、过程性)
1、说:请学生分析回答课上所提问题。
2、写:选择日常生活中的某一产品,分析其在人机关系处理上存在的缺陷,提出改进意见。
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