19、小篮球：运球；双手胸前传、接球ppt配套教案和课堂实录

原地双手胸前传接球教案

学生人数：41人

教师：高源 时间：2018-03-30

认知目标：让学生了解双手胸前传接球技术以及它在篮球比赛中的重要性，增加对篮球技术的认识

教学

技能目标：提高技能，使大部分学生能够熟练平稳的传、接球，发展学生的协调性和上肢力量

目标

情感目标：培养学生积极进取和团结互助的精神，增强学生对篮球运动的鉴赏能力为终身体育打下基础

教学1、新授原地双手胸前传接球

内容

2、“爱玩球的小白兔”

教学

重点

课程部分

传：持球、蹬地、伸臂、屈腕、拨指

接：迎球、指尖向上，接球后引有缓冲

教学内容

课堂常规：

1、体育委员整队报告人数，师生问好

2、提出本次课的教学目标与要求

3、检查学生服装，安排见习生

启发思维导入本课：

教师活动

1、教师提前到场地准备检查

2、向学生问好，宣布课的内容，检查服装，安排见习生

3、教师用语导入教学内容

要求：教态良好、声音洪亮、精神饱满

场地

器材

教学

难点

篮球球场一块、教学篮球22个、体操垫8个、标志杆8个、录音机一台、自制障碍箱4个 传：蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作正确协调连贯

接：迎球缓冲的有机结合

学生活动

1、按时到达上课场地

2、整队集合，向老师问好，认真听讲，服装整洁便于运动

3、了解本节课内容

要求：服从教师及体育委员安排

组织要求与图示

组织：

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时

强

间

度

组织教法与学练法

引

起

注

意

阶

段

2分弱

钟

要求：

做到快、静、齐

图1：

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12

分中

钟

要求：行动听指挥，注意安全

激

发

兴

趣

阶

段

1、游戏“争当篮球小明星”

2、专项准备活动

1、讲解游戏的方法（游戏以各小组为团体，在小组长带领下进行创新练习并推荐出最有新意动作展示）和规则，并组织学生进行“篮球小明星”评选

2、

带领学生一起做专项准备活动

要求：讲解清晰，通俗易懂，具有启发性

1、、认真听取老师讲解游戏方法和规则，努力进行“篮球小明星”的评选

2、认真跟随老师进行专项准备活动的练习内容，全身心的投入到课堂上

要求：服从安排，认真学习，努力完成每个动作，注意安全

加

强

学

习

阶

段

一、设疑导入

二、模仿练习

三、展示评价

四、进行全面素质练习“爱玩球的小白兔”

教法：问题导入法、

探究学习法、对比训练法、游戏竞赛法、

1、通过设疑“如何才能将篮球传得又准又好”，让学生带着问题练习，并进行点评，提醒学生注意安全避免手指扭伤

2、让学生观看胸前传接球动作，与学生一起找到问题的答案并解决问题，给学生充分空间创新，观察学习较慢学生进行针对性讲解示范

3、给学生提供一个自我表现的舞台，展示学生学习成果，同时对学生展示进行评价

4、讲解游戏规则及方法

（游戏以各组为团队接力方式进行，以绕、爬、跳、滚、跑内容的有机结合）

要求：师生间互动学习，教师讲解清楚、动作示范到准确、组织有序

学法：体验学习法小组合作法、创新展示法、评价应用法

1、带着问题进行练习，在练习的过程中找问题答案，进行自评

2、观看传接球动作，进行模仿练习，与老师一起找到问题答案并解决问题，掌握方法后大胆创新，努力发现更多练习方法

3、大胆展示学习成果，认真听取老师点评，以达到技术的更加完善

4、认真听取老师讲解游戏规则及方法，通过团队努力取得理想的成绩

要求：认真练习，及时更正错误，服从教师的安排，树立集体意识，在练习中注意安全

1、跟教师一起参与放松练习

2、进行自我评价，认真听取教师点评和总结

3、收还器材

要求：认真做放松练习，使身心得到恢复，大胆自评，专心听老师点评和总结，把器材收还到指定地方

组织：

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要求：注意力集中，认真听讲解，认真练***胆创新、努力与同伴合作

26中

分钟

恢

复

整

理

阶

段

1、放松整理

2、课堂总结

3、宣布下课，师生再见

1、通过音乐伴奏，带领学生一起做放松练习

2、对本课进行点评和总结

3、组织收还器材

要求：小结简单明了，示范动作到位，注意调节学生的心率

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要求：充分放松，不可嬉戏打闹

5分弱

钟

练

习

密

度

练习密度45%—55%，运动负荷为中等

运

动

负

荷

预计平均心率为：115—125次/分

预计最高心率为：125次/分

课

后

总

结

负

荷

曲

线