第5课　天然的斑纹教案推荐｜教案在线预览

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南川区隆化第六小学校学科备课教案姓名教学目标教法讲解法，演示法，启发法、引导法周孝镇学科美术课题12.天然的纹理课时1 1、在生活和自然中，哪些物体有美丽的纹理？2、各种表面有纹理的物体，如木板、树叶等。3、在拓印的基础上添画创作。认识物体美丽的纹教学重点理画出物体美丽的纹教学难点理教具学具水粉颜料

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课　天然的斑纹

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2018-04-23 16:28:00

来源学校

学校：重庆市南川区隆化第六小学校

第5课　天然的斑纹教案推荐

未知

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关键词：第5课　天然的斑纹教案推荐

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南川区隆化第六小学校学科备课教案

姓名

教

学

目

标

教法

讲解法，演示法，启发法、引导法

周孝镇

学科

美术

课题

12.天然的纹理

课时

1 1、在生活和自然中，哪些物体有美丽的纹理？

2、各种表面有纹理的物体，如木板、树叶等。

3、在拓印的基础上添画创作。

认识物体美丽的纹教学重点

理

画出物体美丽的纹教学难点

理

教具

学具

水粉颜料、排笔、彩色纸、

学法

自主、合作学习

学生活动

学生组织好学习用具

学生思考回答问

学习了解本节课的教学目标

学习了解本节课的学习内容、

教师活动

一、组织教学：请学生组织好学习用具及教材。

二、定标尝试：

注意观察过物体的纹理吗？

会产生什么联想？

2、导入课题：天然的纹理。

板书课题：天然的纹理。

3、口头展标：1、2. 三、导学达标：

1、教师语言引导，启发学生回忆在生活和自然中，哪些物体有美丽的纹理。

2、师生讨论交流。

3、教师引导学生思考，纹理的有些什么特点

4、师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。师生共同商讨天然的纹理。

教

学

过

程

教

教师活动

学生活动

学

过

程

6、作业要求：

画一幅天然的纹理。

按照要求完成学习作业

7、学生作画，教师巡回指导：

四、达标升华：

1、学生自评

2、学生互评、

3、教师讲评学生作业，课堂小结。

自评本节课程的学习情况。

板书设计

构思

绘画

作业画一幅天然的纹理。

设计

9、天然的纹理

教学

反思

学生对天然纹理了解得少

关于本教案的常见问题

Q：第5课　天然的斑纹教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课　天然的斑纹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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