2.攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏教学设计及说课稿.pdf

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关键词：2.攀爬肋木、攀登�…教学设计及说课稿

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镇江市敏成小学体育实践课教案

学***一

学习目标：在游戏活动中体验不同的跳跃方法

发展的跳跃能力。

学习内容：跑跑跑蹬跳

学习步骤：

一、积极游戏，活跃情绪

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

2、听音乐复习动物模仿操。

学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

2、结合向右转动作，体验向左转动作。

3、跟着音乐进行模仿操练***胆地表现自己。

组

织：五列横队、自由分散

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二、自主练习，体验动作

教师活动：1、借助模绳组织学生进行走走走蹬跳的练习。

2、组织学生由走过渡到慢跑，然后组织学生自主练习。

3、组织学生分组练习，及时纠正动作。

4、组织学生比一比哪一组做得对的同学最多。

学生活动：1、把短绳一折二横放在前面，听口令跟老师做走走走蹬跳动作，体验单脚蹬，双脚落地的动作。

2、在有了一定的动作基础后体验慢跑动作中的蹬的动作和落地动作。

3、自主结合六人小组，进行分组练习。

4、在老师的提示下不断地改进动作，较熟练地做出跑跑跑蹬跳动作。

5、积极参加比赛，为自己一小组争荣誉。

组

织：集体练习、分散练习、分组练习

场地器材：体育馆、垫子、短绳

课后小结：二个班级采用了不同的教学方法，试验的结果告诉我：对于低年级，这样的难度如果只作讲解示范教学效果不一定好，而在一班中我借助了短绳进行教学，让学生把短绳作为标记，由易到难从立定跳远练起，过渡到走走走蹬跳再到慢的跑跑跑蹬跳，最后让学生自由分组，借助垫子进行练习，这样的练习效果非常好，一班共有七八个学生掌握不够好，而采用常规教学的三班却只有二分之一的学生掌握。本课中最主要的就是借助了短绳进行教学。

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