第2课 横优秀教案内容

县区：秦皇岛北戴河新区 学校： 薛营小学 姓名：牛健霞

秦皇岛市小学书法优质课教学设计

课题

第2课 《基本笔画——横》

教材

分析

册次

三年级上册

人民美术出版社《书法练习指导》（实验）三年级上册第2课是《横》。在学习第1课《毛笔字学习准备》即毛笔书写用具、毛笔书写姿势、读贴和临摹等学习方法之后就开始了汉字基本笔画“横”的书写。“横”是汉字中使用最多的笔画，因此横的教学在书法的教学中异常重要。教材首先让学生读贴，发现横的形态特点，然后呈现横的书写要领，观察、比较“横”在不同字中的形态差别然后尝试描红临摹。

学会楷书基本笔画的写法，初步掌握起笔、相关课程标准

行笔、收笔的基本方法。注意利用习字格把握字

的笔画和间架结构。

单元核心目标

了解毛笔书写的基本知识，学习“横、竖、撇、教学

目标

本课目标

捺的写法。”

1.通过观察，比较，分析想象，发现横的形态特点，并能领悟其特点和规律。2.掌握临摹的基本方法。学会楷书“横”的写法，初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。3.感受到书法的形态美、文化味，激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。

4.养成正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

县区：秦皇岛北戴河新区 学校： 薛营小学 姓名：牛健霞

三年级的孩子初学软笔书法，兴趣浓厚，然而万事开头难，学学情生在初学时会产生畏难情绪再所难免，书法能够陶冶性情，教分析

师在教学中引导学生在写字时不骄不躁，专心致志。老师在课

堂上教授方法，学生习得方法后在课下还需不断练习。

重点

学会楷书“横”的写法，初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方难点

法。

一、我来欣赏，感受魅力

中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄……

【设计意图：通过欣赏书法作品，了解书法艺术，感受书法艺术的无穷魅力，了解中国传统文化的丰富内涵。】

二、我来找一找。

教学过程

看图片：寻找周恩来总理题写的两个机构名称。

【设计意图：引导学生从生活中去发现书法，感受书法的生命力。】

三、我来读贴，把握形态

1.联系物象，揭示课题

汉代著名的书法家蔡邕在他的《笔论》中这样说：为书之体须入其形，纵横有可象者。意思是说，书法中的笔画、单字甚至成篇的作品往往与自然万象有相似或相通的地方，所以，书法才有了源于自然而又超越自然的美妙境界。

县区：秦皇岛北戴河新区 学校： 薛营小学 姓名：牛健霞

（课件出示）这是一根压弯的扁担，你们看，它像哪个笔画呢？（长横）今天，老师就和大家一起来研究横的写法。（板书课题）

3.（课件出示）大家仔细看看这个“大”字，右边的扁担和左边的常横有哪些相似之处？

4.通过刚才的讨论，我们掌握了长横的形态特点：楷书结构中常讲“横平竖直”，“平”是平稳的意思，并非说横要处于水平状态，楷书中的横画多向右上斜，静中求动，斜中求活。

教学过程

四、我来分析，掌握笔法

1.将书法中的“横”

美术字中“横”的对比。这样的横画美吗？【设计意图：通过观察对比，感受书法中“横”的形态特点。】

你们想写得和例字一样美吗？“临渊羡鱼，不如退而织网”，下面我们就从笔法的角度来研究怎样才能把横画写美？

2.课件动态展示横的书写环节。

3．教师演示写法：

毛笔向右下方切入；按笔调整笔锋；向右行笔；至末端放慢笔速；向右下方轻按

；

提笔收锋。

【设计意图：通过直观演示的方法，使学生领会横的写法。】

县区：秦皇岛北戴河新区 学校： 薛营小学 姓名：牛健霞

五、我来练习

1.书空：晋朝书法家王羲之强调——意在笔先，字居心后，书写时才能做到胸有成竹。请大家伸出手来，跟老师一起书空。

2.强调写字姿势：轻轻地拿出你们的笔和纸，不要着急书写，写字姿势很重要，你们看

（课件出示书写坐姿图），像这位同学一样，头正、身直、臂开、足安。大家的姿势都很漂亮，长期这样练习会把字练漂亮，也会把人练精神。

3.学生练习，教师巡视。

六、我来临摹

教学1.观察交流：观察书上“上”“一”“三”三个例子，比较过程

横的形态差别，然后尝试描红。

2.评一评，强化笔法要领。

（1）提醒搁好笔，请大家看看这个字，评评写得怎样？

（2）同学们会观察，更会思考，评得也很到位。不过，书画之妙，当以神会，让我们再次拿起笔来写两遍，相信大家会写得更出色。师巡视指导。

课件出示评价标准：字有没有写正确；字写得是否整洁；笔画中的长短横写得怎么样；其他笔画写得好不好；

整个字的间架结构是否合理；整体感觉怎么样。

七、观视频，长知识

观看汉字演变的小视频。【设计意图：了解汉字的演变过

县区：秦皇岛北戴河新区 学校： 薛营小学 姓名：牛健霞

程，激发热爱汉字的情感，激发学生的民族自信心和自豪感】

屏显：不出声，不扰人；笔入盒，砚规整；帖收齐，毡叠顺；桌擦净，物放稳。

作业

描红“上、一、三、”

设计

板书

设计

基本笔画——横

平稳

一切 二弹 三四行

五提 六顿 七折回