3.踢毽子优质课教案内容

快乐毽球——二年级脚内侧踢球”教学设计

授课人：梁国燊

一、设计理念：

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；让学生在学练中学会观察、学会思考、学会交流，培养学生主动学习的意识和勇敢果断的品质，着力达成健身、启智和育人的目标。

二、学情分析：

爱玩好动是小学生的天性，而毽球是小学生较为喜爱的体育运动。脚内侧踢球又是毽球踢球运动中一项最基本的技术，方法简单实用、动作迅速突然，易与其它动作衔接，是日常玩毽和比赛中运用最广泛的踢球技术；它不仅能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；而且能培养学生控球能力，让学生获得自信与成就感，同时还能有效地提高学生的身体素质。

三、教学重点和难点：

教学重点：脚内侧踢球动作。

教学难点：踢球的脚型和击球部位。

四、教法与学法：

教法：讲解示范法、游戏比赛法、激励与评价教学法等。

学法：观察法、自主练习法、合作练习法、游戏与竞赛法等。

活动准备：每人一毽。

五、教学流程：

激趣导入——分组练习——个别展示分组提高——竞赛促学——游戏活动——评价延伸。

六、教学过程：

（一）情景导入热身：

教师活动: 1.常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。

2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。

3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。

学生活动: 1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。

2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速

最整齐。

3、头顶毽球在篮球场内绕篮球场一圈。

（二）玩球

教师活动：

1、讲解示范脚内侧踢毽球的方法和要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人

拿一个毽子自由练习 ----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度) 。

2、给予学生练习的目标,组织学生自行练习。

3、组织学生利用毽球进行各种比试练习。

4、让表现好，进步快的学生进行自我展示脚内侧踢球技巧。

学生活动：

1、认真观察聆听老师的师范与讲解，积极进行模仿练习。

2、积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自我，在练习中展现出良好的精神风貌。

3、学生个别展示毽球脚内侧踢球技巧。

4、通过观看学习，继续分组练习脚内侧踢球技巧。

（三）竞赛促学

教师活动：

1、让学生在各自的小组内找出最棒的3位学生参加比赛

2、组织学生以小组为单位参加脚内侧踢球比赛。

3、各小组以3人合起来次数多者为胜。

4、小结与评价。

学生活动：

1、在小组内选出最棒的3位学生参加比赛。

2、在老师的指导下3位最棒的学生代表本小组参加脚内侧踢球比赛。

3、其他组员从旁做啦啦队，为参赛队员鼓劲。

（四）游戏活动

教师活动：

1和学生讲述游戏活动规则和要求，特别强调游戏的安全。

2.组织学生利用毽球进行“播种收割游戏活动”。

3指导并参与学生的游戏活动。

学生活动：

1、聆听老师游戏活动的则和要求。

2、利用毽球，按老师提出的要求，积极参与“播种收割的游戏活动”

3、以小组为单位进行游戏活动，在活动中注意自身的安全。

（五）评价与延伸

教师活动：

1、带领学生以《爱在人间》手语操进行放松练习。

2、引导学生自我评价或对同伴评价。

3、每人一毽回家继续练习脚内侧踢球。

学生活动：

1、齐唱《爱在人间》，共乐放松。

2、勇跃发言，说说自己或同伴学习情况或表现。

3、听清楚作业要求。

运动负荷：平均心率

120-130次/分