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教学设计方案学校：常州市第二实验小学学科：体育一、教学目标年级：二年级课题：快乐的小飞球班级：3班教师：朱成东人数：47人日期：1．创设良好的学习环境，让学生们以积极、高涨的情绪投入到不同的投掷练习中，了解不同的投掷方法。2．借助“小飞球”，让学生体会不同的投掷动作，掌握正确的投掷方法，并能努力追求
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- 所属课文：5.双手持轻物掷远与游戏
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5.双手持轻物掷远与游戏教学设计内容推荐
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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏教学设计内容推荐
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教学设计方案
学校：常州市第二实验小学
学科：体育
一、教学目标
年级：二年级
课题：快乐的小飞球
班级：3班
教师：朱成东
人数：47人
日期：
1．创设良好的学习环境，让学生们以积极、高涨的情绪投入到不同的投掷练习中，了解不同的投掷方法。
2．借助“小飞球”，让学生体会不同的投掷动作，掌握正确的投掷方法，并能努力追求达到高、远、准的目标。
3．学生在游戏与练习中学会鼓励自己和为同伴喝彩，并乐于和同伴合作。
二、制定依据
1.教材分析
本节课是二年级“投掷单元”（水平一）的最后一节课，主要是通过学生不同的投掷练习，充分享受运动的乐趣。教学重点是借助“小飞球”，让学生体会不同的投掷动作，掌握正确的投掷方法，并能努力追求达到高、远、准的目标。
2.学生分析
小学二年级的学生正处于身心发展的初级阶段，具有想象丰富、活泼好动、喜欢游戏、喜欢比赛的身心特点，但也存在着各方面都缺乏持久性、连续性和稳定性，注意力容易转移，合作意识差等缺点。本课设计遵循学生的发展规律，就是想借助“小飞球”这一载体，激发学生的学习兴趣，让学生根据自己的生活经验和兴趣，在生动活泼的活动中自主游戏与练习，循序渐进地实现本课的教学目标。
教学过程
教学环节
教师活动
1．整队并宣布本课内容。
开放式导入
(6’) 2．示范热身活动：抓尾巴。
学生活动
1．排队并认真听教师讲解，迅速进入状态。
2．完成热身活动：抓尾巴。
核
心
过
程
一、
上抛
1．提问：你会把小飞球向上抛掷吗？
1．个别学生示范。
2．资源共享，大家一起练。
3．用双手抛掷。
4．看示范并尝试练习。
5．再次练习。
6．展示自我：看谁投得远。
让学生继续体验着小飞球给他们带来的新奇、愉悦感。完成不同的投掷练习。
给学生一个自由的空间，激发学生学习的热情，培养学生的模仿力、想象力和创造力。同时，体验上抛、掷远、掷准的乐趣。
引起学生对学习工具的兴趣。达到热身目的。
设计意图
(7’) 2．鼓励学生示范。
二、
掷远
3．鼓励学生用双手抛掷。
4．提问：你能让小飞球飞得更远吗？鼓励学生示范。巡视(8’) 并帮助有困难的学生。
5．讲解动作要领，鼓励学生
推
进
三、
掷准
用正确的方法投掷。
6．提问：你能投得吗？鼓励学生示范。巡视并帮助有困难
7．看示范并尝试练习。
8．展示自我：看谁投得准。
1．尝试练习。
2．资源共享，大家一起练。
利用学生创造出的玩法进行练习，进一步激发学生的学习兴趣和积极性。同时，利用游戏培养学生团结协作的精神。
1．小结本课中不同的投掷方法。
2．记住课后作业。
3．收器材。
学生能回顾自己的锻炼经历，总结出几种玩法，向课后拓展。
(7’) 的学生。
1．提问：你还有其它的玩法开放式延伸
(10’) 吗？
2．巡视，表扬表现出色的学生。
3．请表现出色的学生示范。
1．帮助学生回顾本课中不同小结
(2’) 的投掷方法。
2．布置课后作业。
场地器材
反思重建
田径场一面 小飞球49个
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-02 15:44:00
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