7．文明如厕讲卫生国家优质课一等奖

小学一年级：《文明如厕》课堂设计

程小佳

一年级学生学习情况的现状与解决办法：

小学一年级的学生刚刚入学不久，由于学生的年龄小，他们普遍的爱说爱动，爱开小差，爱做与课堂无关的事。对于学习的要求还不够明确，好的学习习惯还没有养成。对于课堂的常规要求做的还很不够好，尤其是对于课堂的纪律的遵守还不够好。这是小学一年级学生的最大的实际情况。因此我们要在课堂上去很好的强化学生的纪律意识，培养学生良好的上课时的课堂行为，搞好课堂教学的上课学生的上课纪律。让上课能够很好的顺利的进行，甚至于高效的进行。

为此我想出了以下的解决办法：

1）

强化纪律教育，明确的对学生提出上课的纪律要求。

2）

培养学生上课时候的课堂行为习惯天天抓，时时讲。

3）

树立榜样，让学生学有榜样，号召学生们向榜样学习。人们常说：榜样的力量是无穷的。

教学理念：

1)

讲解到位，清楚，学生易懂。

2)

激发学生想学习的兴趣。

3)

充分的挖掘学生的学习潜力。

4)

让课堂气氛生动活泼，让学生在上课的时候有一种轻松的感觉。

教学目标：

1）

知识：让学生知道排便对于人的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本的卫生常识。

2）

技能：让学生养成每天排便的习惯，会自理大小便，学会维护公共厕所的整洁。

3）

态度：让学生知道在厕所里打闹，嬉戏，乱涂乱画是不文明的行为。要自觉地不做不文明的如厕行为。

教学重点：

1）

学生知道排便对于人体的重要性，认识男女厕所的标志，知道如厕的基本的卫生常识。

2）

学生会自理大小便，主动的维护公共厕所的干净与卫生。

教学内容：

1）

学会认识男女厕所。

2）

如厕对于人的重要性。

3）

学会文明如厕。

4）

知道最佳的如厕的时间。

5）

养成好的排便习惯。

教学过程：

新课导入：我们每一个人每天都要做的几件事情是那几件事情？

学生回答后老师再进行总结。

总结：每一个人每一天都要做的事情是：呼吸，吃饭，睡眠，喝水，上厕所这几件事。

1）讲解我们每一个人为什么都要上厕所呢？

教师进行讲解：人每天都要吃饭喝水经过我们的肠胃消化以后会产生废物，这些废物就是尿液和粪便。只有按时的将我们身体产生的废物排出体外才能够使我们的身体的各项机能正常的运转。所以上厕所对于每一个人都十分的重要。

2）教学生认识男女厕所。

男厕所的标志有：男厕汉字，图画，英文字man。

女厕所的标志有：女厕汉字，图画，英文字w0man. 给学生出示男女厕所标示图。

3）

讲解厕所在相当大的程度上可以反映一个国家的社会的发展程度和文明程度。

4）

给学生强调不要进错了厕所。

男厕所由男孩进入到男厕所里，女孩不能进入！

女厕所由女孩进入到女厕所里，男孩不能进入！

5）

讲解我们每一个人都要文明如厕。

童谣文明如厕公约：

我是文明小学生，如厕时，要做到，文明礼让，人多排队。

来也匆匆去要冲厕，大小便后要洗手。

不拥挤不喧哗，不乱写不画。

不在厕所嬉戏打闹，节约用水。

不将杂物丢入到便池中，保持厕所的干净与卫生。

6）

给学生讲解最佳的如厕时间：

专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。

7）

要养成良好的排便的习惯很重要。

有大小便应该尽快如厕，不能够憋着。

养成定时排便的习惯，养成正常的排便规律，避开上课学习的时间。

8）

以下几条我做到了吗？引导学生进行如厕的自我评价：

a)

人多排队。

b)

大小便后冲厕所。

c)

便后洗手，讲究卫生。

d)

文明如厕，不喧哗，不打闹。

e)

在厕所里不乱写乱画。

f)

节约用水，不在厕所里嬉戏玩耍。

g)

不将杂物丢到便池中。

9)

引导学生跟自己的小伙伴们相互的说一说，议一议，在这一节课里我学到了什么? 10）老师做对于这一节课的内容做一个总结。