6.模仿走与游戏教案1｜教案在线预览

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课题:模仿走与游戏教学目标1、学生初步掌握大步走的正确姿势。2、注意力集中,身体姿态端正,提高走的能力和身体素质。3、培养学生观察、想象、模仿的能力,体验模仿的乐趣。教学重点:动作协调,形象生动、活泼教学难点:动作协调,形象生动、活泼准备部分(8分钟) 一、课堂常规1、集合整队,检查人数2、师生问好

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-28 08:35:00

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学校：大安市舍力镇中心校

6.模仿走与游戏教案1

未知

2018-05-28 08:35:00

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关键词：6.模仿走与游戏教案1

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课题:模仿走与游戏

教学目标

1、学生初步掌握大步走的正确姿势。

2、注意力集中,身体姿态端正,提高走的能力和身体素质。

3、培养学生观察、想象、模仿的能力,体验模仿的乐趣。

教学重点:动作协调,形象生动、活泼

教学难点:动作协调,形象生动、活泼

准备部分(8分钟) 一、课堂常规

1、集合整队,检查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

二、准备活动

1、绕操场跑两圈

2、拍手操

一、组织队形: X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求:集合快、静、齐,认真听讲

二、内容: 上肢运动下蹲运动扩胸运动

提膝运动体侧运动体前屈运动

全身运动跳跃运动

弓步压腿仆步压腿

膝、踝、腕关节绕环

基本部分(22分钟) 一、模仿走

方法:模仿走是做各种人物或动物的形象走步,具体的动作方法主要是从外在形象上生动活泼、形神兼备地表现出来。

动作要点: 动作协调,形象生动、活泼。

一、教法

1、讲解语言要清晰,示范动作标准正确。

2、学生练习,教师纠正错误。

3、优秀学生上台表演展示。

4、学生分小组合作学习。

5、学生分组进行练习展示,相互观摩,评价。

6、教师及时评价,帮助学生及时调整动作。

二、小游戏

(快乐的动物园) 方法:教师导入:讲述动物园中的故事情景,学生根据故事的情节,模仿不同的人和动物走的动作。看谁模仿得最像。可以采用全体同学一起模仿同一对象的方式;也可以采用一部分学生模仿动物,另一部分

学生模仿人物,动物自由活动,人物进行参观。游戏中要宣传动物是人类的好朋友,关爱动物是人类的责任。

要求: 学生认真听课、遵守纪律。

动作干脆利落、姿态端正。

在学生练习过程中发现错误要及时纠正可进行分组评比,看谁做得最好。

二、

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、学生练习并开始游戏。

3、获胜者可获赠健康大礼包。

结束部分(5分钟) 一、放松活动

二、总结

三、宣布下次课内容

四、送还器材,师生再见

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6.模仿走与游戏教案1