3.池塘教学评价实录
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3.池塘教学评价实录
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正文
课题
第三教时
第一课单元
时
教学目标
知道池塘是一个特殊的栖息地，以及池塘水质的特点。
通过实验、交流、观察、记录等方式，让学生知道池塘是一个特殊的
栖息地以及池塘水质的特点。
初步感悟池塘中环境与动植物之间的联系。
教学重点
考察池塘，观察、记录池塘环境的特点和池塘里的动植物的种类和它们的明显特征
教学难点
考察池塘，观察、记录池塘环境的特点和池塘里的动植物的种类和它们的明显特征
课前准备
图片、课件，温度计、池塘水、自来水、雨水等。
教学过程 教
学
内 容
（一）观察池塘
1、观察
交流：池塘的环境特点，
池塘里的动植物。
2、交流：你家周围哪里有池塘？
（公园、小区等）
二
次
备
课
（二）水质实验
1、小组观察并交流。
2、推测并交流。
3、实验
体会：池塘中水温的变化比陆地上要小得多，
池塘是一个特殊的栖息地。
4、交流。
（三）我来分分类
1、小组讨论：这些常见材料可以按什么标准分类？
2、分类:将常见材料卡按小组交流的意见分类
3、交流：说说各自的意见。
池塘
课型
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来自：学校：上海市松江区第二实验小学
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