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-《体育与健康》水平一课时计划学校：新华街第二小学年级：一（5）班人数：42 课次：第1 次课/共2次授课教师：梁子江学1.知识与技能目标:让学生初步了解认识足球习2.过程与方法目标：掌握基本的身体协调、反应以及平衡能力目标3.情感态度与价值观目标：培养学生自主学习探究的能力教学内容教学重点教学流程
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3.踢球比准游戏优秀说课稿
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关键词：3.踢球比准游戏优秀说课稿
正文
-《体育与健康》水平一
课时计划
学校：新华街第二小学
年级：一（5）班
人数：42
课次：第
1 次课/共2次
授课教师：梁子江
学1.
知识与技能
目标:让学生初步了解认识足球
习
2.
过程与方法
目标：掌握基本的身体协调、反应以及平衡能力
目标
3.
情感态度与价值观
目标：培养学生自主学习探究的能力
教学
内容
教学重点
教学
流程
教学
过程
原地双脚左右交替前脚掌踩球
双脚交换前脚掌踩球的连贯性
场田径场
一块
地
足球
40个
器标志桶
20个
材
教
学触球部位的准确性、协调性
难
点
排队集合——宣布上课内容——热身运动——“拾蛋”——原地双脚交替踩球——趣味”运球接力”
——放松——小结
时间
分
运动负荷
达到目标
学习内容
教师活动
学生活动
组织与要求
练习次数
练习时间
练习强度
身体达到运动水平
开
始12
部
分
2、培养学生的身体协调能力和灵敏性
1.排队集合
2.宣布上课内容
3.热身运动（包括头、肩，腰、膝盖、手腕脚腕等）
“拾蛋”
1、每两个学生拿一球放在两人脚的前面
2.教师喊出拿球时，看谁的反应最快. （例如先摸摸耳朵、脚等五官和四肢身体各部位；两人相背。）
引导学生
做好示范
做好示范
及时纠正动作
迅速集合好队伍
学会管理自己
模仿教师动作
执行教师要求
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1
3
4
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低
-《体育与健康》水平一
课时计划
模仿教师动作
执行教师要求
模仿教师动作
执行教师要求
模仿教师动作
执行教师要求
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10
中
高
12
3学生能初步掌握双脚前脚掌踩球的技能动作
基
本22
4.趣味”运部
球接力”
分
原地双脚左右交替前脚掌踩球
1、教师示范讲解双脚左右交替前脚掌踩球动作及动作要领
2、学生左右脚各一次前脚掌踩球练习3、学生左右脚连续前脚掌踩球
游戏规则
1. 原地双脚左右交替前脚掌踩球
10次
2.踩完后,双手”运球”向前跑到对面同学,然后该同学继续原地双脚左右交替前脚掌踩球10次，来回不断接力
3,在一分钟内完成人数最多为胜利
4.难度增加(踩球的次数，时间的长度)
做好示范
及时纠正动作
做好示范
及时纠正动作
做好示范
及时纠正动作
结束5 部分
放松
小结
1.
拉伸韧带
体前屈,侧压腿
2.放松肌肉
安
1.充分热身,防止受伤
全
2.拾蛋时，注意观察，以免碰撞
提
示
-《体育与健康》水平一
课时计划
运
动
生
理
指
标
预
测
平均心率 135+5 次/分
强度指数（平均心率/安静心率）1.86 练习密度（练习时间/40）55%
）
生理曲线图
课
后
反
思
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