5.滚铁环教案1

单

1、运动参与目标：了解民间体育活动的锻炼价值，激发学生对体育活动的兴趣，并通过改革元

2、运动技能目标：通过学习使学生掌握推铁环的技术方法，让学生基本掌握直线、曲线推铁学

3、体能与身体健康目标：发展学生灵敏、协调、速度等身体素质，促进身体全面发展，并提习

4、心理健康与社会适应目标：培养学生体育与健身的情感、习惯和良好的心理品质，并弘扬目

标

课次

教学内容

教学目标

教学重难点

教与学的策略

民族传统体育精神，培养民族自豪感、竞争进取和团结合作的精神。

高自我健身和勇于创新能力。

环。

民族传统体育教学的评价方式，促进每一位学生共同学习与进步。

1、通过观看课件，激发

1、了解民间体育活动

1、民族传统的锻炼价值，激发学生对体育知识；

1

2、教师设疑启发学生：民族体育运动学习的兴

重点：推杆的钩放怎样能让环平稳得站立；

置适当位置，难点：掌

3、学生自由分组尝试性练习与互相讨论交流心得；

4、解疑：环的上下都与推杆接触，靠杆有一定的倾斜学生学习的欲望与兴趣；

2、推铁环的趣。

准备姿势，起动推

2、学会推铁环的准备握平衡，能快速起动。

行直线的练习。

姿势与基本掌握起动推行直线的方法。

角度；

5、教师设疑：怎样让环向前滚动起来；

6、小组合作探究性练习；

7、解疑：在准备动作的基础上，手腕用力向前推行；

8、自主互动学习；

9、评价与小结。

1、教师设疑，启发学生“怎样才能让铁环沿预定目标直线滚动和变速直线滚动；

2、学生自由分组尝试性练习，探索直线推铁环的奥

1、学习匀速

1、初步学会直线推铁

重点：手腕变化、

2

直线推铁环

环的方法。

滚成直线

秘；

3、让学生寻找出适合的

2、变速直线

2、发展学生奔跑、协

难点：不同速度的方法进行演示，教师解疑并精推铁环

调等能力。

推进

讲示范；

4、瞄准标志物自主推铁环，教师及时的巡视、提示、点拨，并个别辅导；

5、鼓励学生加强交往与

合作，积极创造新的滚法；

6、游戏：小组接力比赛，看谁能推得直又快；

7、评价与小结。

1、教师设疑，启发学生“怎样才能让铁环曲线滚动；

2、引导学生尝试性进行练习；

3、学生分组进行曲线滚

1、巩固学习

1、初步学会曲线推动

重点：学会曲线推铁环，鼓励学生加强交往与合

3

变速直线推铁环

的方法。

动铁环

作，找出合适方法；

4、学生解疑、展示，教推铁环

神和自主学习能力

向的变动

师小结并示范；

5、分层练习：A、简单图形

B、能曲线过2-3个障碍

；

6、扩展游戏；

7、评价与小结。

1、巩固学习

4

曲线推铁环

2、一定坡度的推铁环

2、滚过一定坡度

1、进一步提高曲线推

1、重点：合作创铁环的能力

景；

新巩固技术

2、难点：越过各种障碍

2、利用掌握的技术进行场景练习（如高坡、小桥、水

1、学生分组讨论练习场

2、学习曲线

2、培养勇于探索的精

难点：手腕用力方

滩、小土堆等）；

3、学生练习时找出滚过坡度的方法；

4、组与组之间“接龙”练习（跟我练）；

5、游戏：障碍比赛；

6、教师进行讲评、表扬；

滚铁环教学

1、巩固提高滚铁环的比赛：1、25米直技术，发展奔跑、协调、

5

2、障碍擂台

2、学习滚铁环竞赛规赛赛

则

线擂台赛赛；

灵敏能力

重点：越过各种障

设景、讲解竞赛规则，并碍

难点：遵守竞赛规则

进行安全教育。