6.模仿走与游戏多媒体教案及点评

二年级体育课教案

教学内容

1、模仿动物爬行2、游戏“蚂蚁搬家”

初步形成良好的锻炼习惯。 2、尝试各种动物的动作，发展学生的灵敏、协调和平衡能力，提教学

目标

高身体的活动能力，促进身心健康，发展学生形象思维能力。 3、通过配乐练习培养学生的节奏感和启发学生的想象力、动手动脑的模仿能力提高身体的

协调性。

4、通过游戏，培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好的心理品质。

教学重难点

课的

重点：引导学生发挥想象力，激发表现欲望。

难点：形象地表现出动物的爬行特点的爬行一定距离不变形。

教

学

内

容

组 织 教 法

运动负荷

时间

强度

课时

1

1、通过情景教学，激发学生积极参与各种体育活动的兴趣和热情，

一课堂常规：

1体育委员整队

一组织：如图一

××××××××

××××××××

оооооооо

оооооооо

3

小

中

2师生问好。

3检查服装、鞋子。

4宣布课的内容

开始准

备部分

二、准备活动：

5 1、律动：坐车去动物园参观动物（跳兔子舞）

准确地配合兔子舞音乐有节奏的跳舞

2、专项准备活动。

a、跟随口令节拍，动作准确到位。

b、充分活动各个关节。

1、带着学生围着圆圈跳。（边跳边叫左左、右右、前、后、前、前、前）

要求动作轻松活波，灵活机灵，做到动而不乱。

×

Δ

要求：快、静、齐，声音响亮一致。

要求：认真听老师宣布上课内容和任务。

二组织：如图二

××××××××××

★×××××××××

5

2、要求：口令统一练习，动作到位。

要求：课上积极锻炼、认真练习。

课的结构

教

学

内

容

组 织 教 法

运动负荷

时间

强度

一、模仿动物爬行

1、动物园里有很多种动物如鳄鱼爬、海狮爬、蚂蚁爬、大象行等。

2、认真观察和模仿，尝试做各种动物的动作。

动作要领：要符合所模仿动物爬行动作的特基

本

部

分

25 点。

8

3、学生展示动作，师生共

中

中

一、1、创设情景观察和讨论各种动物的跳跃方法。

2、在快乐中进行练习，

同进行评价。

组织：如图三：

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

3、选出几个学生表演。

12

二、

游戏“蚂蚁搬家”。

1讲解游戏方法，规则，老师做示范。

2、学生分组比赛。

3、选出爬行较快的同学作示范。

2、“蚂蚁”爬行的方式可以统一也可以自由发挥。

二组织：如图三

××оо 10米 ××оо ××оо ××оо 二、1、仰卧屈体两手反支撑呈蚂蚁状进行比赛。

××оо

××оо

Δ

要求：遵守游戏规则，注意安全。

结

束

部

分

场地器材

教

学

后

记

一、放松操“虫儿飞”

一、充分放松上、下肢肌肉。

二、讲评

三、布置课后作业、宣布下课

二、表扬表现好的学生。

三、师生互道再见。

7 小

雪糕筒，垫子，排球。

在模仿动物爬行中同学们都太过兴奋了，有部分同学不能遵守纪律，过于活跃。80%的同学都模仿得很像，在规定的距离中都能模仿动物爬行不变形。游戏可能难度有点大，未能完成比赛，用了太多时间，导致放松操没有时间完成。这次课时间安排得不妥当。