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关键词：6.模仿走与游戏教案1

正文

教学设计：模仿动物的行走

一、

指导思想：

本课根据一年级学生（水平一）好表现、善于模仿、喜欢玩游戏的特点运用情境教学来提高学生参与课堂活动的积极性和主动性；将教材内容通过游戏的形式展开，让学生模仿他们喜爱的小动物的跳跃方式；并通过游戏使学生一到课堂上就感到生动有趣、形式新颖，兴趣指向一下子就集中到练习之中。

二、

教材分析：

本节课的内容是水平一（四）跳跃章节的第三部分，模仿不同动物的跳跃，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气。

三、

学情分析：

本次课的授课对象因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够。注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断提高学生的身体素质。

四、

教学重难点：

1、

重点：模仿逼真形象

2、

难点：敢于大胆模仿，动作协调

五、

教法学法：

1、

教法：讲解示范法、实践法、纠正错误法、评价激励法

2、

学法：观察引导、诱导表达、模仿练习、练习法、游戏比赛法

六、教学准备：口哨一个、标志桶四个、小音箱一个

七、教学流程：

教1、模仿动物的行走

材

2、游戏：小兔子赛跑

教1、通过模仿动物的行走，能说出不同动物行走的特征。

学2、能模仿四种以上动物行走的动作方法。

目3、通过练习对模仿动物行走产生兴趣，提高学生的模仿能力。

标

重重点：模仿逼真形象。难难点：敢于大胆模仿，动作协调。

点

教学内容

准

备部分

一、课堂常规 1、教师整队集合，清点人数

2、师生问好 3、教师宣布本节课的内容和任务

4、教师检查服装并安排见习生

5、安全知识教育

二、准备活动：

1、广播操《七彩阳光》

教师活动

学生活动及队形

一、根据老师要求，听从老师安排

△

要求：快、静、齐

动作整齐到位

1、学生跟随老师进行热身活动，积极做好徒手操

△

要求：认真听讲

精神饱满

1、教师语言要清晰

2、教师向学生问好 3、教师讲解课堂任务和要求 4、教师检查服装并安排见习生

5、注意安全

1、

教师带领学生一起做广播操

基本部分

基

本

部

分

一、模仿动物的行走

1、说出各种动物仿声

播放音乐启发学生想象各种动物的行走姿态

（牛、青蛙、小鸡、小狗）

2、依次示范并讲解牛、青蛙、小鸡和小狗四种动物行走的方法

3、教师播放音乐带领学生轮换练习小鸡、小猫、小鸭、小狗走动作

1、教师安排学生站位，并有序指导学生的位置，播放音乐，引导学生进入动物的世界，语言清晰，口令规范

2、教师安排学生站位，并有序指导学生的位置，任意想象动物的动作并模仿

3、教师播放音乐组织学生练习，并带领学生进行练习，练习过程中向学生强调学会保护自己

1、认真听老师的讲解并模仿

△

2、根据老师要求进行相应的动作

△

3、根据老师要求进行练习

△

要求：认真练习

积极配合

注意安全

基

本

部

二、小兔子赛跑：

二、教师讲明游戏规则，组规则：学生们分成4组，学织学生进行游戏活动，并强生模仿小兔子，绕过标志调注意安全

桶，绕过自己组的标志桶后，回到队尾，组内最后一位学生跑回，看哪队动物最先跑回队伍。游戏过程中，注意安全。

二、学生认真听讲游戏规则，积极参与游戏，并注意安全

△

分

要求：积极参与

认真配合

结束部分

一、放松

二、小结

三、布置课外作业

四、下课

1、组织学生集合，并进行放松活动。

2、请学生进行小结

并总结并表扬优秀学生

3、让学生课后多加练习

4、宣布下课

1、集合：快、静、齐

△

2、积极总结本课内容

3、认真听教师布置作业，课后积极练习

4、有序下课

6.模仿走与游戏教案1

6.模仿走与游戏教案1

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