第2课 用复色画树教案1

07-02-2用复色做盆景

上海市静安区保德路小学

宋艳

教学目标

1.

知识与技能：复习复色的基本知识。学习运用深浅不同的复色石子拼贴树叶，用撕贴的方式制作树干，两者相结合拼贴一个盆景。

2.

过程与方法：通过教师示范和小组合作探讨等方法，体会复色的丰富性，尝试用已准备好的深浅不同的复色石子，表现盆景树叶的明暗变化。用贴的方式表现的花盆，撕贴的方式表现树干。

3.

情感态度与价值观：在用复色拼贴盆景的过程中，感受复色色彩的变化，层次的丰富，体验石子画的创作乐趣。

教学重点与难点

重点：运用深浅不同的复色石子拼贴一棵盆景。

难点：表现盆景树叶的色彩变化，创作盆景的不同造型。

教学准备

教师：媒体、实物投影、复色石子、胶水、kt版、油画棒

学生：彩色石子、胶水、kt版、油画棒

教学过程

一、

导入

1.

知识复习：

1）色彩调配

师：“上节课我们学习了《用复色画树》，主要是用水粉颜料进行绘画的，你们还记得你们是什么颜色调配的树干，什么颜色调配的树叶？”

2）复色总结

师：“由此我们回忆一下，复色是由原色加间色或者间色加间色组成的。”

3）色彩感觉

师：“复色带给你们什么感受呢？

2.

揭示课题：

1)媒体出示

师：“复色可以说是种类繁多，千变万化。其实不仅仅水粉颜料可以用来表现树木，石子也可以。今天我们就运用这些绿色石子来学习第二课《用复色做盆景》，制作一幅与众不同的小盆景。”

二、

新授

1.

赏析盆景

1

1）

盆景的基本造型

①比一比——观察比较

a.

媒体出示树桩盆景和树木的对比照。

师：“我们来看一下，盆景和自然界的树木在造型上有什么不同？相比之下，盆景艺术造型感强烈，往往还充满着诗情画意。”

2）

盆景作品欣赏——小组交流讨论

师：“老师给大家带来了一些盆景作品，我们一起小组欣赏交流一下。来看看它们美在哪里，注意观察树干的造型和树叶的布局。我们会发现盆景设计和绘画一样，常常采用三角形构图，充满着造型美。树干曲折变化，树叶布局有大有小，有疏有密造型独特。”

2.

创作盆景

1）

设计盆景的大致造型

①贴盆和树

a.观看示范视频

师：“老师给大家准备了一些咖啡色纸带。它们由粗到细，由深到浅，是不是有一定立体感？我们用这些纸来撕贴树干，看看其他同学具体怎么操作的。”

b.

媒体出示要求：曲折变化，主次分明

师：“大家可以参看一下老师给大家欣赏的盆景造型。”

c.学生创作

d.教师巡视

e.学生展示

2）

贴叶

①观察石子的颜色

师：“这些是老师给大家准备绿色石子，你们看看它们之间颜色上有什么区别？”

②分析色彩

师：“我们着重来看看这两组石子，猜猜老师是怎么调配的。一组是用原色加间色，一组是间色加间色。”

③欣赏范例

a.观察教师范例

师：“今天我们就用这些复色石子来拼贴树叶。老师事先完成了一些作品，看看老师在石子颜色的选择上有什么特点？在树叶拼贴的位置、数量和造型上有对你什么启发？”

b.媒体出示要求：深浅相间、造型独特

c.学生创作

d.教师巡视

e.学生展示

三、

评价

1.

学生展评

1）

自评

师：“老师给大家准备了一些小花，如果你觉得你做到了黑板上其中一个要求，就请在画面的右上角给自己贴上一朵以示鼓励。”

2

2）

盆景鉴赏

①互评

师：“同学们，你们觉得哪一组的作品两个要求都达到了，老师就奖励一朵大的。”

2.

教师小结

师：“这节课我们以石子盆景的方式，将色彩丰富斑斓的大自然带进了我们的生活。大自然中不仅仅是植物的色彩由丰富的复色组成，复色还组成了许多其他美丽的场景，我们下节课再进一步交流。下课！”

3