5.双手持轻物掷远与游戏第一课时导学案

投掷：各种姿势单手投掷轻物 小学组 9号 学习阶段

教材水平二三年级

课型

新授课

单元

投掷与游戏

单元课次

第1课次

人数

自然班

1、投掷：各种姿势双手投掷轻物

教学重点：掌握双手投掷

轻物的多种方法

名称

2、游戏：蚂蚁搬家

1、知道各种单手投掷轻物的方法及要领 教学难点：动作自然、协调

教学

2、80%的学生能够掌握几种双手投掷轻物的动作，其中20%以上的学生能熟练运用一种方法进行掷目标

远，提高投掷能力及身体协调性

3、通过主动参与练习，培养安全和合作意识，以及勇于克服困难的精神。 课的部分

运动负荷

教学内容

教师活动

1.提前到达准备场地、器材

2.接受体委汇报

学生活动

课堂常规

1.在指定地点集合

2.师生问好

3.明确本课学练内容

次数

1

时强组织队形与要求

组织：四列横队

要求：

集队迅速，精神饱满

判断准确，反应迅速

间

度

1.在指定地点集合

2.师生问好

3.宣布本课内开始容和目标

部分

4、队列：三面2′

转法

1′

小

【设计意图】：进行队列练习集中学生的注意力

1、“桃花桃花1.示范并带领学朵朵开” 生在音乐声伴中

练习后踢腿、侧

身动作，围成一

个圆

2、组织学生进行准备 游戏，并提示安部分

6′

全

2、韵律操 3.鼓励学生积极参与到游戏中

1.跑跳步进场；后踢6-8 3′

腿原地绕圈；跑跳步

前后换位，摆臂踏步

呼吸调整并衔接各

动作

2.按要求听口令，并4×8 1′

配和老师进行游戏拍

当听到教师喊：“桃

花桃花朵朵开”学生

问：“几朵开”，然后1′

教师回答一个数字，

学生迅速按教师报到的数字个数抱在一起。

欢乐运动场队形：

小

至

中

至

小

游戏队形：

中

【设计意图】利用小游戏让学生将自己的思维快速融入到课堂。通过动感的音乐活跃课堂气氛，提高学生的兴奋性，培养了学生的模仿能力，达到了热身的作用，为主教材学习奠定了良好基础。 课的部分

教学内容

教师活动

学生活动

次数

时

间

强度

组织队形与要求

教师主导：语言一、玩报纸：

提示、参与练习、鼓励创新；

1顶报纸

学生主体：思维2拉报纸跑 活跃，用多种形3折飞机飞

式参与练习。

1、自由分散——自由组合

小

组织队形：

二、自由抛接纸团

基

本

部

分

30′

四、纸团定点投掷，掷目标

三、纸团抛远

2、发挥自己的特长，充分利用废物，体会报纸的各种玩法。

1、自由分散——2人教师主导：

1、讲解、示范动组合

作要领。将报纸自由发挥，用各种形式进行抛接练习。

揉成团

2、组织学生练把纸团团向上自由习，教师指导纠

抛起接住

3、学生展示，师

生评价

1、示范把纸团向

1、尝试练习，体会远处抛去

2、组织学生进行双手用力的感觉

练习，并纠错指2、小组比赛

要求：

导

3、学生展示，师自由发挥，进行组间竞争，注意安全。

生评价

教师主导：

1、讲解投掷方1、认真看示范，形法，重点提示手成运动表象

臂肩上屈肘自然

挥臂

2、尝试练习

2、组织学生进行

练习，巡回指导A、小组内抛远比赛，并提示安全

决出第一名

3、根据学生的水 B、每组第一，进行平，分不同的掷决赛。

准的难度

3、挑战不同的投掷4、学生自我展方法和难度

示，师生互评

6-8 2′

中

要求：

1、学生能够创造性地用各种方式来“玩”报纸

2、在规定时间内，完成报纸揉成团，积极参与，勇于创新

2-3 1′

小

1、按游戏的规则进行，

不得踩投掷线

中

6-8 2′

中

5-6 2′

中

6-8 2′

中

3-5 1′

2、在规定的场地进行投掷纸团

3、注意安全

组织形式：分小组交流进行；

要求：

投掷的学生要体验怎样又快又准的投到到目标，根据老师的问题，进行思考，小组商量指定计划，各组小结，将成功的经验相互交流

要求：

1、开动脑筋，积极参与

2、有安全保护意识

3、体验不同方法的投掷练习

五、超级模仿秀“打果子”比赛

教师主导：

1、讲解游戏规则和方法

2、组织学生进行游戏

2’

中

1、明确游戏规则

3、积极参与游戏

组织队形：

2、学生体验一次

2

2′

中

要求：注意安全

积极参与

【设计意图】三年级投掷教学需要一个切入点来有效实施，我设计怎样充分利用废弃报纸，来激发学生的兴趣，一物多种玩法，然后导出不同方法的投掷练习。可以在知识、技能目标以外更全面的达成心理与社会适应方面的目标，激发学生的合作、竞争、进取精神。

基

本

部

分

30

6：游戏：蚂蚁搬家

1.教师示范素质练习：蚂蚁爬行动作，并带领学生练习。

2.组织学生蚂蚁搬家游戏。

1.跟随教师动作做蚂蚁爬行素质练习。

2.在指挥下，进行蚂蚁搬家游戏。

3、积极参与游戏，体验游戏的乐趣。

1次

游戏比赛队形：

2次

2ˊ

中

要求：

注意安全

积极参与游戏

【设计意图】通过游戏让学生体验劳动的快乐,发展上肢和腰腹力量，并培养勇敢、合作的精神。让“一物”更多的服务于主教材、游戏、素质等练习，还可以自然过渡到接下来放松部分的队伍调动中去。激发学生的合作、竞争、进取精神。

结束1.放松：音乐部分

放松

2′

2.课后小结

3.师生再见

1.音乐声中带领学生做肌肉拉伸及放松活动

2.小结学练情况

3.师生再见

1.肌肉拉伸及平衡练习

2.回顾本课内容

3.师生再见

1

逐步向教师聚拢。

要求：

身心放松

2′

小

组织：学生分成四组

所需场地

平坦空地一块

所需

器材

1.报纸若干张

2.音响一套

练习

密度

45％左右

预计

效果

通过本课的学习，80%的学生能够掌握几种单手投掷轻物的动作，其中20%以上的学生能熟练运用一种方法进行掷远，提高投掷能力及身体协调性。学生能在学习过程中学会自我体验、自我探究、相互合作。