12.多彩的民族风情教案（名师）
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12.多彩的民族风情教案（名师）
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关键词：12.多彩的民族风情教案（名师）
正文
多彩的民族风情
教学内容：
本节课是未来版《品德与社会》五年级下册的第四单元《各族人民一家亲》中的第二个内容《多彩的民族风情》主题一，主要是对不同民族不同的衣食住行和特别节日的学习和了解。
教学目标：
1. 了解不同民族的衣食住行特征。
2. 了解不同民族的特别节日。
3. 激发学生理解民族风情的兴趣，为多姿多彩的民族风情感到骄傲。
教学重难点：
了解不同民族不同的衣食住行和特别节日
教学具准备：多媒体课件
教学过程
一、
导入
1. 引入歌曲《爱我中华》
学生欣赏跟唱
2.复习上节课内容：56个少数民族。
二、
新授
1.出示课题和学习目标：
（1）、了解不同民族衣食住行等特征。
（2）、了解不同少数民族特别节日。
2、看图猜民族，并且说出服饰特点。
展示藏族、苗族、蒙古族、朝鲜族的服饰等资料，让学生观
看，了解四个少数民族的服饰特点。
3、介绍少数民族特色食物。
展示维吾尔族、藏族、傣族的饮食，让学生了解。
4.介绍蒙古族
、傣族、哈尼族的住房特征，让学生自己介绍。
5.介绍少数民族特色节日，并且让学生介绍并且尝试来表演民族节日。
6.你还了解哪些民族的民族风情？说一说
三．民族知识大比拼。
1.知识大汇总
2.傣族知识回顾
四．总结：
看到我国多姿多彩的民族风情，你有什么感受？
五．小组展示：把你收集和了解的民族风情资料贴黑板上。
六．作业：了解其他少数民族衣食住行以及盛大节日。
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来自：学校：会宁县汉家岔乡中心小学
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