良好的生活习惯课时教学实录｜教案在线预览

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良好的生活习惯教案授课教师:杨克文班级:八年级2班地点:综合楼五楼录播教室教学目标: 1、通过理论课给学生一个初步的把健身运动与日常生活相结合起来。 2、通过本次课把学生对体育课及课外体育锻炼的积极性调动起来。教学重点:培养学生自主生活能力。教学难点:培养学生的体育锻

资料类型：教学教案文档

所属课文：良好的生活习惯

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-10 11:43:00

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学校：定西市安定区内官营中学

良好的生活习惯课时教学实录

未知

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关键词：良好的生活习惯课时教学实录

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良好的生活习惯教案

授课教师:杨克文班

级:八年级2班地

点:综合楼五楼录播教室

教学目标: 1、通过理论课给学生一个初步的把健身运动与日常生活相结合起来。

2、通过本次课把学生对体育课及课外体育锻炼的积极性调动起来。

教学重点:培养学生自主生活能力。

教学难点:培养学生的体育锻炼积极性。

教学方法:语言法（讲授法、引导与提问法、口头评价法），直观教学法（多媒体辅助教学法）

课的内容: 一:引导语(出示课件)：同学们每天在校学习紧张、压力大、体质下降，有时总是感觉力不从心。如何缓解以上的问题，相当多的同学的答案应该是：参加体育锻炼。那么我们同学中受场地的限制、时间的限制以及兴趣等的限制，真正的能坚持每天一个小时的锻炼时间是相当的少。从以上分析来看，我们只能在平时生活学习的习惯中尽量以各种方式来达到我们要锻炼的目的。下面是几种平时生活、学习的点点滴滴供同学参考与借鉴。

二:(出示课件)1、2、3、4、5、6. 三:总结

能够坐着时不要躺着。

能够站着时不要坐着。

能够活动时不要站着。

关于本教案的常见问题

Q：良好的生活习惯课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《良好的生活习惯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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